市立文山國小 成果學年度：112學年度 行政區：桃園區 自評分數：100分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 本校位於都會文教區，是一所中型學校，一至六年級共有普通班45班、資源班2班，學生數共1224人，教職員工106人。在教學正常化下，將健康促進之「視力保健」、「口腔衛生」、「健康體位」、「菸檳防制」、「性教育（含愛滋病防治）」、「全民健保(含正確用藥)、「正向心理健康促進」」等相關知識融入課程中，可以讓學生對各項議題有正確認知並能在日常生活中實踐，再藉由孩子影響週遭親人，並透過大型活動、志工宣導活動增加與社區互動，進而影響社區、社會，共創一個健康的生活環境。 健康促進一直是本校推行的重點工作之一，學校透過各式活動安排，將各項議題與課程相融合，在有限的人力與物力下，以課程加深加廣的模式下，讓教師專業提升，期許學生在文山人性化的環境教養下，能成為高素養的國民，且擁有帶得走的多元能力，形塑出各個都是「人文豐富、才藝多元、專業成長、精緻活化」的健康好兒童，此與學校願景相呼應。 健康促進學校特色： 一、認真踏實推展健促業務，積極參與健康促進相關競賽，屢獲佳績： 1.本校榮獲桃園市112學年度健康促進學校計畫－『性教育(含愛滋病防治)』議題中心學校繪本親子創作設計競賽」：低年級組第三名、佳作，中年級組第二名兩名、佳作，高年級組第二名、第三名、佳作三名。 2.本校榮獲桃園市112學年度健康促進學校─「正向心理教育」標語競賽：高年級組第一名。 3.本校榮獲桃園市112學年度「推動月經教育及性別平等教育」繪畫比賽：中年級組佳作一名、高年級組佳作三名。 4.本校榮獲桃園市111學年度健康促進學校「性教育（含愛滋病防治）」親子繪本創作競賽：低年級組第三名、中年級組佳作、高年級組第三名。 5.本校榮獲桃園市111學年度健康促進學校─「視力保健」海報設計比賽：中年級組第二名、第三名、高年級組佳作。 6.本校榮獲桃園市109學年度「健康促進學校評比-優良」。 7.本校榮獲桃園市107學年度「健康促進學校評比-優良」。 8.本校榮獲桃園市105學年度「健康促進學校評比-優良」。 9.本校榮獲桃園市103學年度「健康促進學校評比-甲等」。 10.本校榮獲桃園市99、102學年度「健康促進學校」成果評比-優等。 11.本校榮獲桃園市98學年度「健康促進學校」成果評比-特優。 二、營造健康安全與綠意盎然校園環境，有益學生身心發展： 營造充滿綠意及安全的校園環境，提供多元社團活動，動中有靜，靜中有動，形塑兒童 健康的身心靈。 (一)硬體設備： 1.定期巡視校園各項設施的安全與維護，努力尋找可善用的空間，給予孩子下課快樂遨遊、安全活動的學校生活空間。 2.為落實多喝白開水，逐步補足飲水機數量，老舊飲水機進行汰換，並定期進行飲水機水質檢測與濾心更換。 3.爭取經費進行操場鋪面改善工程，提供學生更安全優質的運動環境，促進學生健康。 (二)軟體設備：視需求安排調整各項器材及遊樂設施的使用辦法及規則，避免擁擠而導致意外傷害的形成。並安排多元社團，形塑兒童健康的身心靈。 1.靜態社團：創意閱讀、作文、魔術、象棋、圍棋、小蠟筆創意美術、程式創客養成班、古箏、快樂玩黏土、3D列印筆、趣味手創造型氣球等。 2.動態社團：足球、羽球、躲避球、羽球、直排輪、籃球、武術功夫、桌球、流行舞蹈、扯鈴、跆拳道、活力現代舞、山野教育等。 (三)友善環境：設置無障礙廁所、無障礙坡道、無障礙電梯設施等。 (四)綠意校園：學校植栽豐富，每棟建築物之間都設置花圃區，栽種茄苳樹、阿勃勒、櫻花樹等，隨四季變化綻放。另操場後方的一大片樹林，除了有一棵百年老榕樹，還有黃槿、台灣欒樹等，生態豐富，學生能在綠意盎然的環境中放鬆身心。 三、辦理活動宣導，培養兒童正確的生活習慣： (一)視力保健 1.「規律用眼3010」、「端正坐姿」與「天天戶外遠眺120」：上課或書寫時坐姿端正，下課走出教室打球運動，或賞花賞蝶觀察小動物。 2.教師教學單槍使用不超過二十分鐘，運用多元的教學策略。 3.在親職教育日、家長日、迎新等大型活動中，邀請家長在生活中推動「四電少於二」， 一起為孩子的健康把關。 4.善用大專院校專業資源，與長庚科技大學護理系合作，辦理多場視力保健劇場活動，讓孩子在欣賞與互動中建立良好的視力保健觀念。 5.善用聯絡簿，鼓勵親子空閒時多到戶外踏青，學校也安排不少場的戶外環境教育教學活動，例如：地景藝術節、山野教育-虎頭山、溪州山、海洋教育遊學、農博、茄苳溪等。 6.辦理校內視力保健學藝競賽，包含二年級著色畫比賽及中高年級海報設計比賽，並指導優秀學生作品參與市賽。 (二)口腔衛生 1.推行餐後、睡前潔牙，並於聯絡簿做記錄。 2.每周四進行含氟漱口水活動。 3.鼓勵學生三餐飯後潔牙，並將在家潔牙的現況拍照上傳至各班line群組。 4.每天中午用餐後播放潔牙歌，全校一起進行餐後潔牙。 5.融入健康課程低年級辦理刷牙教學、高年級牙線教學，讓護牙行動融入生活中。 6.辦理校內一年級口腔保健著色畫比賽。 (三)健康體位 1.112年10月辦理運動會，各年級進行大隊接力、拔河以及個人短跑比賽；113年4-6月舉辦各項班際體育競賽：六年級樂樂棒球比賽、五年級躲避球賽、四年級羽球賽、三年級桌球賽、二年級跳繩比賽、一年級呼拉圈比賽。 2.提倡走路上學，或共乘制。 3.鼓勵多喝開水，少喝含糖飲料。 4.辦理多元運動類型社團：足球、羽球、躲避球、羽球、直排輪、籃球、武術功夫、桌球、流行舞蹈、扯鈴、跆拳道、活力現代舞、山野教育等，提供學生多元化運動選擇，並鼓勵學生運動。 5.邀請營養師辦理數場營養教育宣導講座。 6.辦理校內健康體位著色畫比賽。 (四)菸檳防制、性教育(含愛滋病防治)、正確用藥、全民健保、正向心理健康 1.每學期邀請專家學者於各議題每學年至少辦理1-2場的講座。 2.利用魔法麥克小主播營，以短劇的方式，透過聲音向全校學生傳達正確的知識和概念。 3.辦理校內性教育(含愛滋病防治)繪本親子創作設計競賽及正向心理健康標語競賽，並指導優秀作品參加桃園市比賽。 4.指導學生參加桃園市藥師公會辦理之神農小學堂競賽 5.各項議題融入健康領域及各領域課程中。 四、整合社區人力資源，有效推動健促活動： (一)邀請藥師公會藥師、圓光教育基金會、紅絲帶基金會及鄰近消防局辦理正確用藥、愛滋宣導及CPR衛教宣導講座。 (二)邀請財團法人台灣癌症基金會及校友營養師辦理營養教育講座。 (三)邀請長庚科技大學護理系師生辦理視力保健宣導講座，並安排學區內安親班參加健促座談會，於課後時間指導學生正確的坐姿及「規律用眼3010」等健康促進活動。 (四)在家長委員會議以及親師座談會議中，安排相關宣導活動，並辦理家庭情感教育系列講座，增進家長知能，促進學生正向心理健康。