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市立永安國中

  • 成果學年度：113學年度
  • 行政區：新屋區
  • 自評分數：86分
健康促進學校願景與特色

永安致力於打造一個全人健康、關懷互助、永續發展的學習環境，培育具備健康知能、良好生活習慣及社會關懷精神的未來公民。

透過整合健康教育、營養飲食、身心活動、安全環境與心理支持等多元面向，促進學生、教職員與社區共同成長，實現健康校園、幸福學習的願景。

本校秉持「合諧，活力，智慧，創新」的理念，致力於營造一個安全、友善且充滿活力的學習環境。
對於推動健康促進方面：

1．飲食方面，學校重視學生的營養均衡，提供健康午餐，有專屬的營養師把關營養及食材安全。並透過營養教育課程與活動，培養學生良好的飲食習慣。
2．身體活動方面，學校每日安排規律運動時段，並融入多元體育課程，鼓勵學生養成運動的習慣，提升體適能。
3．重視心理健康與情緒教育，設有輔導資源並定期舉辦心靈成長活動，幫助學生學習自我覺察與情緒調適。
4．健康校園環境，學校定期進行環境清潔、病媒防治與安全檢查，確保校園整潔與安全。
5．其化方面，積極推動無菸、無毒、反霸凌校園政策，建立正向互動與尊重的校園文化。

並且也與家長及社區合作，辦理各項健康促進活動，共同守護孩子的身心健康。透過持續的自我評估與教師專業成長，學校不斷精進，朝向永續健康校園的目標邁進。

查看自評表

1.評價指標（最高30分），（自評29分）
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校委員會(或相關委員會)涵蓋不同處室成員(包括校長、處室主任、組長、護理師、學生與家長代表等)，統籌規劃、推動及檢討事宜。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 健康促進學校計畫依照需求制定，納入學校校務發展計畫，且經校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 學校廁所大小便器、洗手設備經常維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法，定期維護。（如：定期清洗水塔、蓄水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等）。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之霸凌、性別、愛滋病防治、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。（如：健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向，以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課；教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查，事前對學生說明，並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理規定，並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標（最高52分），（自評48分）
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100％
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生人數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生人數】
C 裸視篩檢視力不良就醫複檢率
  • 3分(90%以上)
  • 2分(85-89％)
  • 1分(79-84％)
  • 0分(低於79%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100％
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘，休息10分鐘視力保健行動目標之學生人數】
B【受調查學生人數】
C 學生視力保健行動平均達成率
  • 3分(90%以上)
  • 2分(85-89％)
  • 1分(79-84％)
  • 0分(低於79%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率=A÷B×100％
A【每節下課有90%以上的學生至教室外的班級數】
B【施測班級數】
C 下課淨空率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74%以下)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100％
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生人數】
B【受調查學生人數】
C 學生戶外活動120達成率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74%以下)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100％
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生人數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生人數】
C 學生複診齲齒診治率
  • 3分(90％以上)
  • 2分(85-89％)
  • 1分(79-84％)
  • 0分(低於79%)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100％
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74%以下)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100％
A【睡前潔牙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生睡前潔牙比率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74%以下)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校不喝含糖飲料比率=A÷B×100％
A【學生在學校不喝含糖飲料學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生在學校不喝含糖飲料比率
  • 1分(74%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100％
A【每日至少使用一次牙線學生人數】
B【受調查學生人數】
C 學生每日至少使用一次牙線比率
  • 1分(74%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率=A÷B×100％
A【學生體位適中人數】
B【全校學生總人數】
C 學生體位適中(正常)比率
  • 3分(60％以上)
  • 2分(55-59.99％)
  • 1分(54％以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率=D÷E×100％
A【學生體位過輕人數】
B【學生體位過重人數】
C【學生體位肥胖人數】
D【學生體位不良總人數A+B+C】
E【全校學生總人數】
F 學生體位不良比率
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率=A÷B×100％
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生目標運動量平均達成率
  • 3分(85％以上)
  • 2分(75-84％)
  • 1分(74％以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率=A÷B×100％
A【達到每天五蔬果目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生理想蔬果量平均達成率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74％以下)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率=A÷B×100％
A【達到每天吃早餐目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生每天吃早餐平均達成率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74％以下)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率=A÷B×100％
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生多喝水目標平均達成率
  • 2分(85％以上)
  • 1分(75-84％)
  • 0分(74％以下)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數。
學生吸菸率=A÷B×100％
A【學生吸菸人數】
B【全校學生總人數】
C 學生吸菸率
  • 2分(0％)
  • 1分(0.1~1％)
  • 0分(1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害防制教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與菸害防制教育課程比率
  • 2分(90％以上)
  • 1分(80-89％)
  • 0分
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育比率=A÷B×100％
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
C 吸菸學生參與戒菸教育比率
  • 2分(100％或吸菸率為0％者)
  • 1分(96~99％)
  • 0分(95％以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100％
A【過去30日曾經使用電子煙學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生電子煙使用率
  • 1分(0％)
  • 0分(>0％)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100％
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生人數】
B【全校學生總人數】
C 校園二手菸暴露率
  • 1分(0％)
  • 0分(>0％)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生人數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔比率=A÷B×100％
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率
  • 1分(0％)
  • 0分(>0％)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔防制教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與檳榔防制教育課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥比率=A÷B×100％
A【遵醫囑服藥學生人數】
B【受調查學生人數】
C 遵醫囑服藥比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100％
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示學生人數】
B【受調查學生人數】
C 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正確用藥教育課程比率
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90％)
  • 0分(80％以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程，並完成至少五題前後測之學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年宣導性教育(含愛滋病防治)課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年宣導全民健保教育課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與全民健保教育課程比率
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動
每學年宣導正向心理健康促進課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正向心理健康促進課程比率
  • 1分(80％以上)
  • 0分
3.其他（最高採計28分），（自評9分）
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 學校衛生政策
1. 定期召開學校衛生委員會及健康促進學校小組會議，擬定年度計畫，並結合行政會報及導師會報，推動全校共同參與。
2. 於學期初配合學校行事曆，排定各項健康促進相關議題宣導。
3. 進行全校學生健康檢查，檢查結果通知學生、導師及家長，並完成追蹤矯治。
4. 傳染病防治：
(1) 利用朝、週會介紹當季流行感冒及如何預防疾病。
(2) 校園內張貼海報，各班張貼流感防疫須知，加強防疫宣導。
(3) 由健康中心發放消毒水及酒精，固定進行課桌椅消毒，並於午餐前全面使用酒精進行雙手消毒。
(4) 健康中心每日追蹤病假學生情況並留存紀錄。
學校物質環境 1. 安全用水：每棟樓之每一樓層走廊皆設有至少一台飲水機。飲水機每月巡檢；每季水質檢測 （大腸桿菌群＜6cfu/100ml）、更換濾心；水塔每年定期清洗。
2. 校園設施安全維護：體育組定期檢查體育設施，追蹤維修進度並紀錄。校園硬體設備由總務處定期修繕維護。
3. 維持良好的學習環境，定期檢修教室光源、定期修護學生課桌椅及門窗。
4. 更換老舊投影機等教學設備。
5. 營養午餐：
(1) 本校為中央廚房，落實記點制度監督廠商，以提升品質。
(2) 每週二次水果，增加學生營養纖維質補充。
(3) 舉辦菜單設計比賽，提醒學生均衡飲食的重要性。
6. 登革熱防治：
(1) 清除積水容器，杜絕病媒蚊孳生。
(2) 並且定期的清潔水溝污染物及垃圾。
7. 本校具備AED模擬器兩台、安妮模型一具，提供健體教師強化教學內容。
學校社會環境 1. 運用文宣品、跑馬燈、公佈欄、學校網頁等，宣導各項建促活動及各項疾病預防宣導。
2. 將健康促進相關宣導議題置於親職教育日家長手冊，針對家長進行宣導。
3. 自治市選舉：推動學生自治，協助辦理健促議題活動。
4. 辦理各項健康促進及傳染病宣導。
社區關係 1. 與桃園牙醫師公會合作，進行全校性牙醫師巡診。
2. 邀請校內牙醫師進行口腔衛生宣導。
健康教學與
活動 1. 健體領域正常教學，每週二節體育課。
2. 將口腔衛生、營養教育、急救包紮及心肺復甦術等實際生活層面健促議題融入健教課程。
3. 開辦健康促進相關社團：太鼓社、課後籃球社等。
4. 午餐教育：
(1) 進行午餐禮儀訓練，辦理班級蔬菜吃光光活動。
(2) 聘請營養師進行營養教育宣導。
(3) 推動餐後潔牙。
5. 舉辦體育競賽：運動會、籃球賽、跳繩比賽。
6. 體適能檢測：配合十二年國民基本教育體適能超額比序，強化學生體適能。
健康服務 1. 每年舉辦新生健康檢查，於健康檢查前辦理說明會，並經過家長同意。
2. 定期辦理全校教職員工健康檢查。
3. 特殊學生列冊管理，疾病照護要點發送各處室及各班導師，進行個案管理。
4. 健康中心提供血壓檢測服務。
5. 訂定校園緊急傷病處理要點。
6. 健康中心定期紀錄並統計校園傷病紀錄。
各大議題推動內容
視力保健 1. 推動下課時間於戶外活動。
2. 學生視力不良矯治率達100%。
口腔衛生 1. 實施貝氏刷牙法教學。
2. 辦理牙醫巡診，學生齲齒就醫率達100%。
3. 邀請駐校牙醫入校宣導口腔保健重要性。
健康體位 1. 每週固定朝會時間一起慢跑、開合跳。
2. 辦理路跑活動。
3. 舉辦籃球、羽球等球類比賽。
4. 開辦健康促進相關社團：輕艇隊、太鼓社、健康力行社、競技社等。
5. 本校學生體位適中(正常)比率。
反菸拒檳 1. 於親職教育日發放相關文宣資訊給予家長。
2. 過去30天內，無吸菸學生。
3. 相關資訊融入班級教室布置。
性
教育 1. 護理師新生訓練宣導愛滋防治等相關議題。
2. 與衛生所合作，針對七年級女生辦理性教育講座。
3. 與相關單位配合，宣導施打HPV疫苗。
4. 進行性教育正向態度及認知調查。
正確用藥 1. 辦理正確用藥宣講。
2. 結合親職教育日手冊進行家長宣導。
3. 邀請健民醫院醫師入校宣導正確用藥、全民健保觀念。
全民健保 1. 辦理全民健保宣講。
2. 結合親職教育日手冊進行家長宣導。
3. 邀請健民醫院醫師入校宣導正確用藥、全民健保觀念。
正向心理健
康促進 1. 辦理正向心理健康促進講座，建立正向心理健康的觀念，並了解其意涵。
2. 當學生產生憂鬱傾向、情緒出問題時，學校積極提供救助管道，及事先擬定因應重大事件之處理程序。
7
3-2 議題教學模組成果 學校於朝會宣導菸(檳)害防制
及正向心理健康促進
2
3-3 特殊貢獻 目前無
0
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