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市立中興國中

  • 成果學年度:112學年度
  • 行政區:桃園區
  • 自評分數:87分
健康促進學校願景與特色

一、學生願意拒絕任何人所給予的菸和檳榔。
二、學生吸菸比率0%。
三、學生體位過輕、過重、超重人數降低10%。
四、學生齲齒矯治率達85%以上。
五、各年級視力不良比率的增加率下降至5%以下。
六、學生100%能對性教育(含愛滋病防治)正確的認知有進步。
七、每學年每年級上四小時以上兩性教育的相關課程。
八、多元方式進行兩性教育的宣導活動,每學年融入課程教授至少二小時。
九、每學期辦理正確用藥宣導。
十、每學年辦理安全急救常識教育。
十一、學生體適能檢測達100%且平均值有進步。
十二、學生100%能了解全民健康保險相關授課內容。
十三、營造幸福校園,快樂共學。

一、菸害及檳榔健康危害防制
1.學務處及總務處共同規劃及推動美綠化校園,藉以營造無菸毒、拒檳榔的清靜環境,老師在校抽煙
比率為零。
2.校區大門、校園內部張貼全校禁菸標誌。
3.文化走廊或合宜地點張貼防菸拒檳的各項宣導資料。
4.邀請愛心服務站(有10個地點),隨時留意學生校外行為,要求不可賣菸與檳榔給學生。
5.協同家長會、社區熱心人士合作,拜訪學校周邊商店不賣菸品及檳榔給學生。
6.加強校內廁所、角落巡邏,預防學生躲藏吸菸。
7.辦理防菸拒檳宣導活動。
8.辦理戒菸教育協助吸煙學生認識菸害,早日戒除。
9.辦理海報競賽深化防菸拒檳保健觀念。
二、視力保健
1.相關課程中加入視力保健主題實施融入式教學。
2.健康中心收集並分析學生健康檢查的資料,經由各項統計數字的呈現,了解學生健康及視力狀況,
做為軟硬體建置改善依據與參考。
3.每學期作視力檢查,統計學生視力不良率,並發給視力檢查結果通知單追蹤矯治。
4.文化走廊或合宜地點張貼視力保健的各項宣導資料。
5.總務處定期測量燈光照度,維修燈具以保護學生視力,並做成紀錄。
6.辦理海報競賽深化視力保健觀念。
7.辦理視力保健宣導活動。
三、口腔衛生
1.每班發給潔牙紀錄表並作潔牙宣導,推動午餐餐後潔牙。
2.訓練衛生股長負責班級潔牙的宣導,並協助指導牙線的使用。
3.辦理海報競賽深化口腔衛生保健觀念。
4.辦理及實施潔牙確實的班級,期末給予嘉獎鼓勵。
四、健康體位
1.健康中心及體育組收集並分析學生健康檢查的資料,經由各項統計數字的呈現,了解學生健康及體
適能狀況,做為辦理活動參考。
2.每日午餐均提供菜色、熱量及營養成份分析之菜單設計。
3.針對未訂購學校午餐、蒸飯及家長送餐的同學,主動和家長聯繫,務必使全校同學都能有營養的午
餐吃。
4.每2~3班裝設飲水機,提供符合衛生規範的飲用水。
5.每學年辦理乙次營養教育宣導。
6.每學年針對全校同學做體適能檢測。
7.舉辦運動會參與人員包括全校師生及社區家長。
8.辦理班際跳繩比賽、拔河比賽、五對五籃球賽等,以提供多元的運動方式。
9.辦理海報競賽深化健康飲食及健康體位觀念。
五、性教育
1.由教務處主導在課程中加入性別教育主題實施融入式教學,由輔導室辦理各項性教育宣導活動,全
校每班每學期實施至少兩小時性別平等教育。
2.輔導室對學生兩性相處的問題,了解學生需要協助的情形,並對個案持續的追蹤輔導。
3.健康中心志工,協助宣導正確性別教育。
4.辦理或鼓勵教師參加研習提昇教師性別平等知能。
六、全民健保教育
1.在相關課程中加入正確用藥教育融入式教學。
2.學務處辦理教師及學生全民健保研習,增進師生相關識能。
3.健康中心宣導正確用藥教育。
七、正向心理健康促進
1.由教務處主導在課程中加入正向心理健康教育主題實施融入式教學,由輔導室辦理各項正向心理健
康促進宣導活動。
2.張貼正向心理健康海報,增進學生相關識能。
3.辦理或鼓勵教師參加研習提昇教師正向心理健康促進知能。
4.輔導室針對學生心理輔導的狀況,了解學生需要協助的情形,並對個案持續的追蹤輔導。

查看自評表

1.評價指標(最高30分),(自評29分)
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會(或相關委員會、校務會議)設置及運作情形,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法,定期維護。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向,以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課;教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查,事前對學生說明,並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程,並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標(最高52分),(自評41分)
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力
不良就醫複檢率=A÷B×100%
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】
  • 3分(90%以上)
  • 2分(85-89%)
  • 1分(79-84%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健
行動平均達成率=A÷B×100%
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘,休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】
  • 3分(90%以上)
  • 2分(85-89%)
  • 1分(79-84%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100%
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100%
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】

  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100%
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(90%以上)
  • 2分(85-89%)
  • 1分(79-84%)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100%
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100%
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100%
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(74%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100%
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級或國高中)】
B【受調查人數】

  • 1分(74%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100%
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60%以上)
  • 2分(55-59.99%)
  • 1分(54%以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100%
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 3分(85%以上)
  • 2分(75-84%)
  • 1分(74%以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】

  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(85%以上)
  • 1分(75-84%)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數。
學生吸菸率=A÷B×100%
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0%)
  • 1分(0.1~1%)
  • 0分(1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率=A÷B×100%
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90%以上)
  • 1分(80-89%)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率=A÷B×100%
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100%或吸菸率為0%者)
  • 1分(96~99%)
  • 0分(95%以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100%
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100%
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100%
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100%
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率=A÷B×100%
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100%
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90%)
  • 0分(80%以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率=A÷B×100%
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防制)課程,並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次

  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率=A÷B×100%
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動
每學年宣導活動場次

  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100%
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
3.其他(最高採計28分),(自評17分)
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 1.視力保健:定期視力檢查,宣導視力保健知識,舉辦海報比賽,將得獎作品張貼校園各處,增強視力保健概念。
2.口腔衛生;辦理口腔清潔月、設立潔牙用品取用站,定期口腔檢查,中午午餐廣播提醒同學口腔清潔,並定期追蹤每班每日的潔牙紀錄,嘉獎定期潔牙同學,增強口腔保健概念。
3.健康體位: 定期健康檢查,邀請講師宣導健康體位.天天五蔬果.常常喝白開水等保健知識,辦理光盤計畫、青零(青菜吃光)計畫,鼓勵學生將營養午餐吃光、不挑食、多吃蔬果,增強健康體位的概念。
4.菸害防制:配合董氏基金會的拒菸宣導,在學校網頁及校園明顯處張貼拒菸資訊。成立中興拒菸大使,並加強社區巡邏,與衛生局密切合作,請商家不要販賣菸品給學生。
5.檳榔防制:本校學生無食用檳榔的案例,故與煙毒一起宣傳。
6.正確用藥教育:透過健康教育課程,傳遞正確用藥知識。
7.性教育(含愛滋病防治):輔導課及健康教育課程中配合性平教育(含愛滋病防治),教導正確兩性相處知識。並定期舉辦書籤比賽,將得獎作品張貼校園櫥窗,增強性教育知識。
8.全民健保教育: 透過公民課程,傳遞全民健保教育知識。
9.正向心理健康促進;設立「中興解憂站」供學生排憂解惑,導正負面情緒,減少自傷、自殺的潛在因素。

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3-2 議題行動研究成果 本校112學年度辦理口腔保健行動研究,研究成果如附件。
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3-3 特殊貢獻 1.本校於113年3、4月自辦戒菸班,除了讓曾接觸過菸品的學生了解菸品對人體的危害外,更藉由社區服務加強心靈層面的教育。
2.本校於111學年獲健康促進訪視學校優良。

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