市立保生國小 成果學年度：112學年度 行政區：觀音區 自評分數：89分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 學校是兒童重要有效的學習園地，學校成立「健康促進學校」委員會，經委員開會，評估學生、教職員、及社區居民的身心健康狀況，並結合學校願景──「擁抱希望、健康成長、快樂學習及全人教育」，以「菸(檳)害防制」、「健康體位」、「口腔保健」、「視力保健」、「性教育（含愛滋病防治）」、「全民健保（含正確用藥）教育」、「正向心理健康促進」等議題，推動健康促進學校計畫，提高個人的健康意識，培養健康的生活習慣，讓「健康促進」取代過往的疾病預防觀念，並藉議題的深入探究，來增進親、師、生的體能，發展健康行動計畫的能力，進而達成「健康促進、快樂永久」之目標。 本校位於觀音區保生里，雖地處邊陲，傳統上予人文化不利、居民教育程度低落、社經水平不高的刻板印象，然而實際上本校鄰近環境教育設施場所，且居民生活環境單純樸實、學生活潑可愛，家長亦支持學校事務的推展。近幾年來，因休閒農業蓬勃發展，社區總體營造廣受重視，保生地區的地理人文景觀逐漸豐富，加上學校與社區互動密切，因此希望藉著帶領具備健康身心的教師團隊，提升學童學習能力，將保生國小營造成為親、師、生共享的健康學校，讓學童把健康理念帶回家庭，影響家人養成健康習慣，進而逐步發展健康社區。 健康促進學校特色： 一、善用各種機會(如學生集會、親職教育日等)與資源(課後照顧、相關基金會、社區等)，進行健康促進活動相關活動。 二、學校推展運動性社團活動─扯鈴教學活動，鼓勵親師生養成運動的習慣。 三、積極爭取經費辦理戶外教學等活動，如海岸環境教育場域體驗活動─觀新藻礁、職業參訪─中台環境資源教育中心。 四、隔週週一午餐為全校蔬食日，培養師生常食用蔬菜習慣，環保外也減輕身體的負擔。 五、課後班設計體能課程、競賽及食材DIY等課程，不但要擁有健康體魄外也要吃得健康。 六、結合黃烈火社會福利基金會辦理小鐵人競賽活動，提升學生運動興趣。 七、推展烏克麗麗、直笛等教學課程，建立學生正當的休閒活動。 八、校園內開闢教學農園，邀請在地青農到校解說，並且在每學期進行植物教學課程，以增進學生認識蔬果的營養，培養學生健康的飲食觀念。 九、每學期監測學童身高及體重，輔導追蹤建立資料檔，以了解學生體位情形，並做適當的矯治。 十、牙醫師每月1次到校巡迴治療，提供學生每學期至少1次口腔檢查及治療，維護學生口腔健康。 十一、學校定期辦理飲用水安全檢驗、校舍安檢、運動設施器材維護、校園危險區域檢查、建置防災教育器材與設備等，為學生的安全做第一層把關。 十二、親職教育日辦理親子桌遊課程，增進親子關係並促進正向心理。