:::

logo

網站地圖｜桃園市政府教育局

:::

市立田心國小

  • 成果學年度：112學年度
  • 行政區：大溪區
  • 自評分數：92分
健康促進學校願景與特色

本校配合桃園市將健康促進列為重要推行項目，期待學生能在健康中成長，能夠積極學習以求自我實現。
本校在推動健康促進學校工作願景為「生理健康、心理健全、社會和諧、優良體能」，希望每個學生能具備健康議題之認知、技能及情意。
一、 生理健康：以健康檢查及疾病預防為重，傷病處理為輔，促進親師生身體健康。
二、 心理健全：以亦師亦友方式關懷學童，營造支持接納、問題解決之能力與人格。
三、 社會和諧：推動友善校園、品格教育及心三美運動等活動，建立祥和之社會氛圍。
四、 優良體能：推展運動與休閒，增設體育的設施，開設運動性社團，辦理多元運動性競賽，落實體育教學與晨光運動等，提昇親師生之體適能。

　　本校校地2.0179公頃，112學年度學生人數共621人，小學部班級數24班共558人，幼兒園兩班63人，並成立潛能班以及集中式特教班和學前特幼班。現任林秀穗校長自107學年度奉派到任後，以傳承創新思維積極辦學，持續發展學校特色教育理念，多方爭取經費逐一改善校園軟硬體設備，而對於提升教師專業教學知能更是不遺餘力，在田心積極學風薰陶之下，近年來教師進修提高學位比例也逐步增加;另透過專業教師社群的成立與教師增能研習的辦理，更有助於教師本職學能的活化躍升，因此成效屢獲好評。加上多項計畫的開展，如健康促進學校、陶藝特色課程計畫、課後照顧服務、晨間閱讀教育、大溪區愛的書庫中心、推動多元化語言教學、品格教育推動、中央廚房營養午餐辦理、交通安全教育、家庭教育推展與大溪區樂齡學習中心等，足見本校在各項工作執行上確實各有其利基點發展。

查看自評表

1.評價指標（最高30分），（自評27分）
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會（或相關委員會、校務會議)設置及運作情形，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法，定期維護。（如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。（如：健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向，以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課；教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查，事前對學生說明，並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程，並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標（最高52分），（自評48分）
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100％
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100％
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘，休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100％
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100％
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100％
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(92％以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100％
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100％
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100％
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100％
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級)】
B【受調查人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100％
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60％以上)
  • 2分(55-59.99％)
  • 1分(54％以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100％
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100％
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 3分(87％以上)
  • 2分(77-86％)
  • 1分(76％以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數
學生吸菸率= A÷B×100％
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0％)
  • 1分(0.1~1％)
  • 0分(1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率= A÷B×100％
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90％以上)
  • 1分(80-89％)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率= A÷B×100％
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100％或吸菸率為0％者)
  • 1分(96~99％)
  • 0分(95％以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100％
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100％
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100％
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100％
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A÷B×100％
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100％
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率 = A÷B×100％
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90％)
  • 0分(80％以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率= A÷B×100％
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程，並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率= A÷B×100％
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100％
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
3.其他（最高採計28分），（自評17分）
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 各項衛生教育推展活動
1. 召開田心國小健康促進委員會，規劃健康促進教育的方向，同時審核並督導學校健康計畫的落實。
2. 改善軟硬體環境，提供一個維護健康促進體能的校園環境。
3. 結合大溪區衛生所、南雅派出所、新資生社區藥局等做健康促進宣導，建立合作網絡及夥伴關係。
4. 各項議題活動:
(1)學校衛生行政
a.辦理五六年級學生CPR學理及技術檢核課程。
b.定期辦理教職員工CPR急救術認證研習活動。
(2) 菸害防治議題:
a.建立反菸拒檳的乾淨校園環境。
b.落實教職員工、來賓及工程人員不在學生面前抽菸。
(3) 健康體位議題:
a.成立中央廚房、開辦學校營養午餐。
b.辦理健康飲食營養教育講座。
c.辦理每月蔬食日活動。
d.合作社不進駐校園，班班設有飲水機。
e.辦理健康體適能推廣活動，開辦多樣化學生體育社團(桌球社、空手道社、直排輪、足球社…)，落實游泳教學，成立學生田徑校隊，幫助孩子了解及達成理想體位標準值。
f.期末辨理各學年體能競賽活動，如樂樂棒球、拔河、躲避球競賽等。
g.成立教師體適能有氧、瑜珈運動社團。
(4) 視力保健議題:
a.教室桌面照度不低於500LUX，且黑板不反光。
各項衛生教育推展活動
1. 召開田心國小健康促進委員會，規劃健康促進教育的方向，同時審核並督導學校健康計畫的落實。
2. 改善軟硬體環境，提供一個維護健康促進體能的校園環境。
3. 結合大溪區衛生所、南雅派出所、新資生社區藥局等做健康促進宣導，建立合作網絡及夥伴關係。
4. 各項議題活動:
(1)學校衛生行政
a.辦理五六年級學生CPR學理及技術檢核課程。
b.定期辦理教職員工CPR急救術認證研習活動。
(2) 菸害防治議題:
a.建立反菸拒檳的乾淨校園環境。
b.落實教職員工、來賓及工程人員不在學生面前抽菸。
(3) 健康體位議題:
a.成立中央廚房、開辦學校營養午餐。
b.辦理健康飲食營養教育講座。
c.辦理每月蔬食日活動。
d.合作社不進駐校園，班班設有飲水機。
e.辦理健康體適能推廣活動，開辦多樣化學生體育社團(桌球社、空手道社、直排輪、足球社…)，落實游泳教學，成立學生田徑校隊，幫助孩子了解及達成理想體位標準值。
f.期末辨理各學年體能競賽活動，如樂樂棒球、拔河、躲避球競賽等。
g.成立教師體適能有氧、瑜珈運動社團。
(4) 視力保健議題:
a.教室桌面照度不低於 500LUX，且燈光不閃爍;黑板照度不低於500LUX，且黑板不反光。
b.鼓勵學生每天都能落實用眼3010政策。
C.鼓勵學生下課時間離開教室走至室外望遠凝視。
d.定期量測學生視力，並追蹤矯治視力不良學童。
e.透過視力保健宣導講座及融入教學，使學生習得正確的視力保健觀念並落實於生活中。
(5) 口腔衛生:
a.每日由自治市幹部執行全校廣播午餐後潔牙歌，落實班級潔牙統計。
b.追蹤齲齒學童，發給宣導單張鼓勵就醫以改善狀況。
C.定期排定口腔衛生檢查。
d.進行口腔衛生教學、辦理口腔保健宣導講座。
(6) 傳染病防治:
a.全校學生做到上學及上課前確實洗手。
b.洗手台放置香皂，培養學生洗手五時機習慣。
C.洗手台貼有洗手七式五步驟，隨時宣導及提醒學生正確洗手。
d.加強宣導常見之傳染疾病之症狀及防治方法。
e.班級進行定期消毒工作，公共空間不定期進行消毒工作。
(7) 性教育
a.辦理宣導講座建立學生正確觀念，學習保護自己及他人。
b.建立兩性平等的校園，讓小朋友快樂健康的成長學習。
(8) 正確用藥
a.透過正確用藥、反毒害的宣導講座，建立拒毒反毒的乾淨校園及社區。
b.利用大型集會活動辦理正確用藥、反毒拒毒闖關攤位，提昇用藥反毒知能，無法集會宣導時則使用宣導單張、海報張貼等靜態宣導。
(9) 全民健保
a.定期利用校內活動宣導，建立全民健保相關知能並推廣至家人及社區等。
b.融入教學活動，使學生有正確的全民健保及就醫概念。
7
3-2 議題行動研究成果
0
3-3 特殊貢獻 1.參與正確用藥議題中心學校主辦之112年度神農小學堂健康知識競賽，榮獲全市第一名佳績。
2.參與本市重點宣導計畫-活力無菸校園計畫_圓滿達成任務
3.112年度榮獲桃園市健康促進學獲獎學校優良
10
回到頁面頂端