市立幸福國小 成果學年度：112學年度 行政區：龜山區 自評分數：97分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 一、健康價值觀的建構：透過教育過程，培養師生、家長良好習慣及愛護身體所需知識、態度及價值觀，期能讓學生、家長、教師擁有幸福，擁抱健康。 二、優質學習環境營造：建立全校師生環境倫理觀念與人人參與環保的共識，了解有好的環境才有健康的生活，有健康的生活才有優質的學習。 三、社會資源結合利用：結合學校內外資源，落實各項健康目標，並建立網絡，形成良好的夥伴合作關係，推動「幸福有愛，快樂成長」的社區與學校。 健康促進學校特色： 一、合作積極的學校組織：成立學校健康促進委員會，訂定符合學校推動之政策、計畫與措施。 二、安全健康的學習環境：在硬體上能考量到有特殊需求的教職員生，此外定期實施環境衛生檢查、營造永續校園。 三、重視學校社會環境：成立及培訓學生自治團體組織（如自治市、衛生服務隊、愛校服務隊），提供學生參與學校事務之機會，共同推動健康活動並運作良好。 四、互動良好的社區關係：透過親職教育日辦理相關活動，與家長團體互動良好，運用社區資源，建立網絡。 五、提倡健康教學與活動：辦理各項健康促進宣導與研習活動，以提升師生健康生活知能與技能。 六、落實師生健康服務工作：執行教職員生健康檢查，並有效建檔、儲存與運用，並依檢查結果辦理體格缺點矯治或轉介服務。建立並確實執行傳染病管制、校園緊急傷病處理流程，落實健康中心的功能與工作。 七、協助健康政策推動執行：與各中心學校形成健促推動聯盟學校，協助政府各項健康業務的推動與執行。