市立文化國小 成果學年度：112學年度 行政區：平鎮區 自評分數：90分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 誠心體貼別人 我們致力於創建一個互助互愛的校園環境，培養學生的同理心和社會責任感。透過心理健康支持和輔導服務，營造包容和支持的氛圍，讓每位學生都能感受到關愛和理解。 專心追求進步 我們推廣全面的健康教育，包括正確用藥、性教育、視力保健和口腔衛生等，幫助學生養成健康的態度和習慣。並且通過多樣化的體育活動，鼓勵學生積極參與，增強體能，提高學習效率。 歡心快樂生活 我們創建安全、清潔、無煙的校園環境，並重視藝術與人文教育，將心理健康議題納入課程。通過表達藝術治療，提升學生的心理健康水平，讓學生在快樂的學習環境中成長。 全面的健康促進政策 除了基本的整體衛生政策和身體健康政策，我們特別關注心理健康政策的發展。結合學校的藝術與人文特色，創設綠化清幽的人文環境，並將心理健康議題融入藝術與人文課程中。這些舉措旨在通過表達藝術治療，發展符合本校學區特性及學生需求的課程模式，讓師生在日常課程中能夠「誠心」、「專心」、「歡心」，實現身心健康與平衡的目標。 健康促進學校特色： 一、視力保健與環境健康 1.實施「SH150」、「規律用眼 3010」、「下課淨空教室」，鼓勵學生下課時間儘量到戶外活動，放鬆眼球肌肉。 2.每日監測行政院環保署空氣品質監測網，發布最新空氣品質AQI指標，並在空污嚴重時提醒師生戴上口罩，減少戶外活動，守護健康。 3.辦理社區環境服務活動，清淨家園，避免病源孳生。 4.運用社區資源，由里長率領環保志工協助打掃校園周邊馬路及人行道，維護環境清潔，預防登革熱。 二、身體健康促進 1.推動「運動健康環台賽」及朝會後跳健康操等活動，增進學生體適能。 2.每週二第二大節下課時間辦理「才藝展演」、「體適能競賽」，提供學生多元展能舞台，健全學生身心發展。 3.體育進階課程認證，落實「一人一運動」，培養學生愛運動的好習慣。 4.落實體育循環教學，教學正常化。 5.推動升旗完後運動10分鐘，期末學年體育競賽，畢業班籃球賽，培養運動風氣。 三、心理健康與藝術教育 1.本校是「藝術與人文」認證學校，藉由音樂、美術及表演藝術融入各式課程，促進學生心理健康。 2.配合學校行事辦理各項藝文競賽活動，學生寒暑期作業規劃，各年級依照指定主題辦理海報、繪畫、作文及標語甄選，優秀作品公開表揚及布展。 四、健康知識與教育 1.辦理及推廣師生健康知能講座及教育參訪活動，促進教職員工及學生身心健康。 2.辦理學生與教師健康檢查，追蹤健康狀況，積極維護師生健康。 3.利用市府團隊、環保小尖兵進行動靜態全校性衛教宣導。 4.結合午餐供應廠商資源，進行學生均衡飲食、健康體位、洗手教育及衛生營養教育宣導活動。 5.運用社區資源，邀請保健志工到健康中心協助外傷處理及資料處理，交通志工協助學童上下學安全，環保志工協助校園環境整理。 6.與環保促進團體合作，實施食農教育，推行食育，從農場到餐盤(From Farm to Plate)，了解食物的營養和來源。 7.透過桃園市藥師公會、陽光基金會、創世基金會等單位邀請專業講師入校，協助分享各種健康議題。 五、教師專業發展 1.各學年教師代表每月一次於健體領域社群進行健康促進相關議題研討，以提升教師專業素養，即時溝通、討論、協調、分享及推行學校各項健康促進活動。 六、社區參與 1.透過園遊會、文化兒童藝術季、環保玩具義賣等活動，讓社區民眾和家庭共同參與學校活動。 2.利用親職日、新生家長座談會、校刊及聯絡簿共同頁推廣健康議題。 七、防災演練 1.每年邀請消防局與婦幼隊為畢業班做複合性防災演練，運用實際操作體驗，加強防災應變能力。