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市立崙坪國小

  • 成果學年度：112學年度
  • 行政區：觀音區
  • 自評分數：88分
健康促進學校願景與特色

一、推動無菸無檳榔校園，增進師生健康。
二、發展多元化體能活動，提升健康適能。
三、增進衛生保健知識，落實自主管理。
四、加強環境教育知能，推動永續校園。

設校40年，位處桃園市觀音區崙坪里，全校共10班，學生總數為177 人。學校週邊環繞稻田及「崙坪陂」埤塘景觀公園，遠眺一片青翠，環境清幽，社區小徑步道如織，學區擁有自行車步道、埤塘步道、花卉農園、桃園市客家文化園區等，得天獨厚的自然環境與景觀，提供親師生優良充足的活動空間。校內除正式健康教育課程與體育課程外，另規劃每日課間活動時間，各班實施跳繩、呼拉圈球類等活動，並於每學年度舉辦師生及家長路跑活動，以鍛鍊師生健康體能，建立運動習慣與興趣。
本校自96 學年度開始實施健康促進學校計畫，相關特色成效如下：
1.健康促進工作小組，積極辦理推展健康促進各項活動。
2.校園內教職員工生無吸菸及吃檳榔。
3.全校師生每日固定進行20分鐘以上的運動時間。
4.每年辦理教職員工及高年級學生CPR 急救研習。
5.校園內設置多處體能遊戲設施，並推展球類、田徑運動，培養學生體適能。
6.透過多元宣導及預防，已有效降低本校學生意外事故的發生率及傷病率。
7.運用綠色校園及學校周邊自然環境特色，降低視力不良率。
8.結合社區及校外資源建立防疫網，有效管理防治傳染病工作。
9.定期與社區衛生資源合作，辦理衛教宣導活動。
10.舉辦學校歷年傳統運動－路跑活動，體驗社區自然景觀，強健體能。

查看自評表

1.評價指標（最高30分），（自評30分）
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會（或相關委員會、校務會議)設置及運作情形，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法，定期維護。（如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。（如：健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向，以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課；教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查，事前對學生說明，並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程，並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標（最高52分），（自評51分）
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100％
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100％
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘，休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】

  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100％
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100％
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100％
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(92％以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100％
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100％
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100％
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100％
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級)】
B【受調查人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100％
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60％以上)
  • 2分(55-59.99％)
  • 1分(54％以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100％
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100％
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】

  • 3分(87％以上)
  • 2分(77-86％)
  • 1分(76％以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】

  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數
學生吸菸率= A÷B×100％
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0％)
  • 1分(0.1~1％)
  • 0分(1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率= A÷B×100％
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90％以上)
  • 1分(80-89％)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率= A÷B×100％
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100％或吸菸率為0％者)
  • 1分(96~99％)
  • 0分(95％以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100％
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100％
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100％
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100％
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A÷B×100％
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100％
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率 = A÷B×100％
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90％)
  • 0分(80％以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率= A÷B×100％
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程，並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率= A÷B×100％
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100％
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
3.其他（最高採計28分），（自評7分）
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) ◎校本特色活動
【多元推展宣導】本校編組健康促進推動委員會，定期開會討論，制定校務發展計畫，以營造健康促進校園為宗旨。利用各種集會時間，推展健康促進各項活動。並將健康促進相關議題融入寒暑假作業中，延伸假期健康意識。
【營造健康學習之校園情境】活用校園空間布置設立佈告欄展示有關健康主題之知識與標語張貼，藉由情境佈置，讓學生能每天吸取健康新知，提升健康知能。
【零煙零檳榔校園】學校教職員工生無抽菸及吃檳榔人員。
【健康體能區】校內設有操場跑道、籃球場、風雨教室等，提供師生室內、外運動場所。每週學生朝會結束進行全校學生望遠凝視、健康操和跑步活動，積極培養學生運動習慣，使學校成為益於生活學習的健康場所。
【越野路跑賽】每學年定期辦理全校師生及家長環校越野路跑賽，以強健學生體能。
【每日固定運動】全校師生每日固定進行運動時間至少20分鐘。
【學生體適能檢測】藉由學生體適能檢測，瞭解師生體適能的進步情形。依照檢測項目進行跑步、坐姿體前彎、仰臥起坐等項目。
【槌球校隊】利用每天晨光時間，辦理槌球隊訓練，並在學務組長及教練的勤指導下，槌球隊屢次參賽獲得佳績。
【游泳融入教學】安排三到六年級游泳課程，讓學生親水、習水，並進一步學習較為高階的游泳技巧。
【每學期辦理各項運動社團招生】型態多元，包含流行舞蹈、羽球、跆拳道等體育性社團，除了讓學生習得各項運動技能，亦供學生多元學習及體驗，更增進學生健康發展。
【CPR總動員】辦理五、六年級學生CPR學理課程，邀請桃園市紅十字會為五、六年級學生講授急救教育知識。並指導CPR急救操作技巧；學生在護理師的詳細指導下，以模型實施急救術，藉此培養實作經驗。舉辦有關安全急救教育議題研習，提升親師生安全急救知能。
【意外發生率降低】定期檢查維修校園建築設備並落實校內遊戲器材暨運動設施檢查使用宣導，並辦理校園災害防救演練，透過積極宣導及防護，有效降低本校學生意外事故的發生率。
【保護視力優勢】運用綠色校園及學校周邊自然環境特色，每週固定全校師生實施望遠凝視時間，延緩視力不良增高機率。
【降低傳染病發生率】建立完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理要點，依此防護學童的健康，並讓第一線的導師能在第一時間針對學童的突發狀況作即時正確的處理。落實各項宣導與教學活動，確實達成有效管理防治傳染病工作。
【自辦營養午餐─天天安心食材】每週提供產銷履歷標章蔬菜及非基改食材，注重營養均衡，膳食與飲水均符合衛生健康標準。
【午餐安全衛生】本校設有廚房，辦理學校午餐，供應本校師生食用，菜單兼顧營養均衡，時時更換菜單，廚房無論蔬菜或餐具皆注重衛生。
【午餐提供乳製品】為宣導乳製品的營養觀念，以及補充營養，每週三供應鮮奶供全校師生飲用。
【營養教育宣導】上、下學期各一次，邀請營養師至本校進行營養教育宣導，並融入教學領域，深化學生營養知能。

◎活動成效
【視力保健】
1.擬定視力保健活動實施計畫，辦理視力保健教育相關活動，並 定期宣導視力保健的方法及重要性。
2.視力保健課程融入健康與體育領域教學。
3.視力保健議題融入寒暑假作業中，延伸假期健康意識。
4.加強校園綠美化，增加視力保健校園環境。
5.健康中心每學期初辦理一~六年級視力檢查並建檔，追蹤視力不良學生矯治結果，視需要通知家長。本校視力不良學生共有73名，有70名學生至合格醫師診斷與治療。就診情形雖達95.89%，仍須再加強宣導追蹤。
6.依數據顯示本校男生與女生視力不良人數有增加趨勢，需再持續加強視力保健宣導及護眼活動。

【口腔保健】
1.擬定口腔衛生教育餐後潔牙實施計畫，辦理口腔保健教育相關活動。經全校師生努力宣導與推動，本校實施餐後潔牙平均達96％。
2.午間播放潔牙歌，全校進行餐後潔牙，並記錄於潔牙紀錄表。
3.每週一次實施含氟水漱口，並記錄於含氟水漱口記錄表。
4.本校112學年度一、四年級實施健康檢查診斷結果： 一、 四年級接受檢查人數共67名，有齲齒的學生數共有32名，齲齒就醫學生數共30名。齲齒就醫之人數平均比率為93.7％。由以上資料顯示，本校學生及家長對口腔的衛生保健觀念，仍有努力空間。

【健康體位】
1.體重超重、過重、過輕共56名。依數據結果顯示，本校實施健康體位成效尚待努力，將加強親師生正確、體位營養觀念及運動習慣，俾利善與控制個人健康。
2.本校持續推動營養教育，強化運動，健全身心。
【菸(檳)害防制】
1.無菸拒檳教育融入領域課程，公佈欄張貼反菸、拒絕電子菸海報，強化師生無菸拒檳的知能。
2.本校學生及教師均無在校抽菸行為，達到100%無菸校園。
3.經問卷調查112學年度第二學期對中、高中年級學生進行問卷調查，學生家長抽菸的比例為17.2％，吃檳榔的比例為1.6％。與111學年度(學生家長抽菸的比例為17.9％，吃檳榔的比例為1.9％)比較之下有減少之趨勢。家長部份尚需透過學校積極努力宣導，建立家長正確的菸害及檳榔防制觀念，並降低比率。
【性教育(含愛滋病防治)】
1.推動班級閱讀，將性教育融入教學課程中。
2.持續辦理高年級學生性教育課程及愛滋病防治宣導，建立充實的性教育相關知識，免於陷入危險狀況遭受威脅，並學習建立正確性教育觀念。
【全民健保(含正確用藥)教育】
1.透過相關教學及宣導活動，建立師生正確用藥知能，有效推廣正確用藥教育。
2.張貼標語及海報增進師生及家長認識「正確用藥五大核心能力」，並能具備「正確用藥五不觀念行為」。
【正向心理健康促進】
1.沉靜式閱讀:星期四推動班級共讀，品嘗書中的智慧與穩定專心的心。
2.持續舉行相關宣導活動，帶領學生學習面對求學、人際、健康等方面的壓力調適。
7
3-2 議題行動研究成果
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3-3 特殊貢獻
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