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網站地圖｜桃園市政府教育局

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市立東勢國小

  • 成果學年度：112學年度
  • 行政區：平鎮區
  • 自評分數：90分
健康促進學校願景與特色

　　本校願景為「健康、快樂、感恩、尊重」。透過多元方式，推動健促各項議題於教育和生活中：菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、性教育、正確用藥、全民健保等，期望能讓孩子照顧自己的身心健康，在生活中養成良好的態度及健康習慣，並具體行動，落實於生活中，進而成為一位有感恩的心、好品格、健康又快樂的兒童。

一、寬闊的校園環境
　　本校面積為22693平方公尺，校地廣大，目前班級數有17班，每個孩子有足夠的活動空間。下課時間，常見孩子們到操場從事戶外活動，打球、散步或使用遊樂設施，也養成孩子們喜愛運動的良好習慣，是本校的一大特色。
二、親師及社區密切合作
1.本校有人數眾多的志工團隨時支援各項活動，志工們全力配合協助，讓活動能更順利。
2.地方社區人士也積極參與，並協助學校的各項建設。
3.社區的里活動中心與學校相鄰，提供孩子們教育活動時使用。
三、鼓勵師生及社區民眾從事體能活動
1.每週二利用兒童朝會後實施全校健康操和晨跑活動，校長、主任、老師及孩子們完成800公尺晨跑，帶動運動的風氣，也提升孩子的體能及健康。
2.學期末舉辦班際體育競賽，寓教於樂，感受運動的樂趣。
3.學期末舉辦社團表演，如：跆拳道、熱舞社及直排輪等動態的表演，讓孩子能運動健身也能展現自己的才華。
4.舉辦親職教育日暨園遊會，親子共同參與，體驗樂趣。
四、具體落實各項衛生政策議題於生活中
1.舉辦視力保健藝文競賽，宣導視力保健方法。
2.推動貝氏刷牙法及使用牙線，邀請牙醫師至校為孩子做牙齒健檢。
3.結合體育組SH150週五第二節大下課進行一班一運動，並提供營養教育課程宣導健康體位。
4.宣導性平教育，融入課程，並邀請校外團體向學生宣導。
5.邀請校外團體，舉辦反菸拒檳宣導活動，讓孩子正向的發展。
6.舉辦正確用藥講座，讓親師共同守護孩子的健康。
7.舉辦CPR教師研習，於學生課堂融入CPR教學，加強師生安全教育觀念。
8.將全民健保教育融入課堂。
9.推動讀經及小團輔，讓學生有健全的心靈健康。
10.於課堂上融入傳染病防治教育，邀請專家至本校宣導防治觀念和做法。
11.落實防災演練和相關安全急救教育並邀請專家至本校宣導。

查看自評表

1.評價指標（最高30分），（自評30分）
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會（或相關委員會、校務會議)設置及運作情形，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法，定期維護。（如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。（如：健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向，以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課；教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查，事前對學生說明，並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程，並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標（最高52分），（自評49分）
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100％
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100％
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘，休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100％
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100％
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100％
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(92％以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100％
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100％
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100％
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100％
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級)】
B【受調查人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100％
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60％以上)
  • 2分(55-59.99％)
  • 1分(54％以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100％
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100％
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 3分(87％以上)
  • 2分(77-86％)
  • 1分(76％以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100％
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數
學生吸菸率= A÷B×100％
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0％)
  • 1分(0.1~1％)
  • 0分(1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率= A÷B×100％
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90％以上)
  • 1分(80-89％)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率= A÷B×100％
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100％或吸菸率為0％者)
  • 1分(96~99％)
  • 0分(95％以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100％
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100％
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100％
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0％)
  • 0分(0.1％以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100％
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A÷B×100％
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100％
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率 = A÷B×100％
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90％)
  • 0分(80％以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率= A÷B×100％
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程，並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率= A÷B×100％
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100％
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80％以上)
  • 0分
3.其他（最高採計28分），（自評11分）
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) ◎議題一 視力保健
1. 推動多戶外運動，下課淨空教室：
（1）每週二和四兒童朝會後實施健康操和八百公尺慢跑運動。
（2）每天鼓勵孩子多到戶外運動。
2. 每學期初辦理視力檢查，視力異常者發給家長複診通知單，並追蹤矯治情形。
3. 利用班親會宣導視力保健，學校網頁設置視力保健宣導學習區。
4. 印製親子視力保健宣導單，請家長在家提醒孩子正確用眼，建議規範學童使用電子
產品時間。
5. 融入健康課程，設計學習單，讓孩子了解護眼的方法和重要性。
6. 舉辦視力保健為主題的藝文競賽。

◎議題二 口腔衛生
1. 中午在校用餐後實施全校潔牙活動，每班請潔牙小天使記錄，每週二實施含氟漱口水，每週一高年級將推動使用牙線。
2. 利用學生朝會宣導口腔保健（貝氏刷牙法及牙線使用方法）。
3. 尋求社區資源，請鄰近社區牙醫師到校宣導口腔保健的方法，並請牙醫師實施全校學生口腔檢查，之後發給家長檢查結果通知單，並追蹤矯治情形。
4. 融入課程，宣導口腔保健的方法及重要性。

◎議題三 健康體位
1. 開學辦理「九九體育日」全校路跑活動，宣導健康體位的重要，並為新學期熱身。
2. 實施SH150，由體育組發給每班運動器材，鼓勵孩子每天運動30分鐘。
3. 三四五六年級實施體適能檢測，了解並提升孩子的體能。
4. 期末辦理各學年體育競賽活動，以趣味的方式達到體能訓練並提升動機。
5. 成立多樣性運動類社團，讓孩子多元性發展。

◎議題四 菸(檳)害防制
1. 利用兒童朝會宣導反菸拒檳觀念。
2. 設計學習單，親子共同完成，宣導香菸及檳榔對人體的危害。
3. 校園門口及周圍張貼禁菸標示，建立無菸校園社區。
4. 舉辦菸害檳榔防制為主題的藝文競賽，內化反菸拒檳信念。
5. 邀請陽光基金會、祥輝基金會宣導菸、檳的危害。

◎議題五 性教育（含愛滋病防治）
1. 成立性平委員會，每學期召開性平會，訂定校內性侵害性騷擾及性霸凌防治規定並推動性教育宣導活動。
2. 舉辦教職員性平教育研習活動。
3. 舉辦性平教育為主題的藝文競賽。
4. 邀請紅絲帶基金會、華歌爾股份有限公司向高年級學生宣導性教育講座。
5. 以繪本、戲劇等多元方式融入性教育於課程中。
6. 結合兒童權利公約宣導身體自主權概念的重要性。

◎議題六 正確用藥教育(全民健保教育)
1. 多元方式融入課程，宣導正確用藥及全民健保的觀念。
2. 邀請藥師公會宣導正確用藥知識。
3. 祥暉基金會宣導毒品危害防治教育。
4. 學生組隊參加「神農小學堂健康之是創意競賽」，培養學童正確用藥的觀念。

◎議題七 正向心理健康促進
1. 推動讀經教育引導師生學習古人良善品格，規劃各年級讀經進度，利用教師晨會時間請志工帶領學童讀經，另外各班每天利用上課時的前五分鐘做讀經活動，期末舉辦讀經闖關活動。
2. 舉辦教師節、母親節等感恩節慶活動，培養感恩尊重的心態。
3. 成立小團輔，讓人際適應困難的孩子學習互動技巧及應對之道。
4. 邀請心理專家到校分享心靈健康課程。
5. 以品格繪本和藝術治療融入課堂培養孩子心靈和人格健康成長。
6. 提供正當管道讓有需求的師生能尋求專業幫助。
7. 提供心理自我檢核表讓師生了解自己心理狀態。

◎自選議題一 安全急救教育
1. 每學期實施校內防震防災演練，熟悉逃生路線及方法。
2. 於課堂融入教學，讓師生了解災害來臨時如何自救和救助他人。
3. 舉辦全體教職員CPR及AED電擊器研習活動。
4. 邀請專業人員宣導防溺宣導。
5. 舉辦交通安全宣導學會過馬路和路口自保技能。

◎自選議題二 傳染病防治教育
1. 宣導各項傳染病的防治方法和基本常識。
2. 宣導正確洗手五步驟和時機。
3. 落實防疫自主健康管理(量體溫、戴口罩、勤洗手、居家隔離等) 。
4. 定期尋、倒、清、刷剷除清除病媒蚊蟲孳生源。
5. 環境定時清潔消毒。
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3-2 議題行動研究成果
3-3 特殊貢獻 1. 參與本市重點宣導計畫，辦理活力無菸校園計畫。
2.培訓學生參加神農小學堂用藥知識擂台賽。
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