市立信義國小 成果學年度：112學年度 行政區：中壢區 自評分數：89分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 一、學校願景：「溫馨校園、全人教育、終身學習」 二、發展準則： （一）學校成員共同參與：建立規劃組織與團隊，訂定執行學校 衛生政策。 （二）建立健康永續校園：兼顧健康安全與永續生態觀點，改善 校園環境。 （三）培養健康生活作息：制定健康生活作息，養成健康生活習 慣。 （四）發展優質社區場域：善用社區機構資源，推廣健康促進理 念。 （五）融入學習領域課程：結合課程領域小組，設計開發教學活 動。 （六）提供健康服務諮詢：辦理親師生健康檢查，落實建檔矯治 諮詢服務。 健康促進學校特色： 一、優質的教育團隊： 本校曾榮獲辦理健康促進學校、午餐工作評鑑優等，各項運動團隊皆獲得市級以上比賽獎牌。除以上相關體育衛生及保健成果之外，本校107學年榮獲教育部辦理「發展特色學校方案競賽」全國優等、「桃園市109年度教學卓越競賽」第一名金桃獎、「109年教育部教師教學卓越獎競賽」榮獲全國佳作、「桃園市110年度教學卓越競賽」第一名金桃獎，也獲得全國學生美展、全國音樂比賽、語文競賽、科學展覽、閱讀認證等各項佳績，足見本校優質教師團隊推動教育工作的用心。在校長的領導下，教師與行政之間能充分配合，在以學生為優先的教育理念下，各項活動均能熱烈展開，且獲得良好的效果。 二、規劃完善的校園環境： 本校目前62班，學生人數眾多，校園空間不足，但全校師生的努力下，校園綠樹頗多，且都詳盡標示植物牌，成為師生多元學習的媒材。 1.設置植物教學園區：園區內設有各種多樣性植物、水生植物區，多功能的自然教育 環境，深得師生的喜愛。 2.規劃美育學園區：學校前庭左側，設置偉人銅像、倫理壁畫，配建花圃水池美景。 3.重新規劃兒童遊戲區：規劃、整理、添購兒童遊戲器材，並鋪設安全地墊，讓低年級學童有活潑、安全的遊戲空間。 4.成立社區共享圖書館：爭取經費、重新整修圖書館，提供優質讀書環境，並與社區民眾共享。 5.成立幼兒園：103學年成立幼兒園，實現幼托整合之教育政策。 6.強化境教功能：中廊、文化走廊建置本土語言專區、書法藝廊活絡學習。 7.辦理特色課程：發展信義熊寶奇謀特色學校課程，建置饒富趣味的特色景點、打造 校園成為活動學習空間，吸引親師生駐足觀賞。 三、親師及社區合作： 1.利用班親會、親職教育日、運動會等親師溝通場合推廣健康促進概念，並獲得學生家長及社區民眾的支持，讓健康促進的議題能由學生而逐漸影響到家庭甚至社區，落實在生活中。 2.地方人士對學校的參與度高，也經常協助學校建設，因此本校善用社區人力、物力資源，建立彼此情誼，並開放場所提供社區共享，如此更有利於將健康促進活動帶動到社區之中。 四、安排體適能活動： 1.配合健康體位計畫，推行師生運動風氣。在有限的資源下，成立各項運動社團—溜冰隊、網球隊、田徑隊、籃球社、足球社、舞蹈社，讓師生都能全方位的運動，提升體適能，成為活動力強且充滿朝氣的信義人。 2.各項運動團隊皆獲得市級以上比賽獎牌。尤其是本校網球隊及溜冰隊，在老師長期經營耕耘之下，不但參與人數眾多且獲獎無數，形成本校的特色運動團隊，足見本校優質團隊推動運動教育工作的用心。 五、健康促進議題融入課程： 1.將相關議題如菸害及檳榔健康危害防制、健康體位、營養教育、視力保健、口腔衛生、傳染病防治、性教育、正確用藥、安全急救教育等，乃至生命教育、性別平等教育融入各領域課程，由老師隨時隨地提醒學生對健促觀念的養成與實踐。 2.學校運用各種資源舉辦健康促進各項議題的講座、研習、表演，增加師生對健康促進的認知。