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市立三坑國小

  • 成果學年度:112學年度
  • 行政區:龍潭區
  • 自評分數:87分
健康促進學校願景與特色

藉由學校、社區、家長三方合作無間,培養本校親師生強健體魄。 學校積極發展多元健康促進活動;善用社區各項資源,偕同家長落實平日生活教育,期望學生健康、安全、快樂地成長,共同創造優質生活環境。

※學校過去(96 學年~迄今)耕耘之相關活動與績優事蹟:
1. 96 學年度推動健康促進學校榮獲示範學校。
2. 96 學年度中小學學生體適能檢測績優學校。
3. 97 學年度持續推動健康促進活動,成績斐然。
4. 98 學年度健康促進學校在地輔導團輔導訪視國小組甲等。
5. 98 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率 54%以上。
6. 99 學年度健康促進學校計畫審查績優學校。
7. 99 學年度健康促進學校在地輔導團輔導訪視國小組優等。
8. 99 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率 54%以上。
9. 100 學年度健康促進學校在地輔導團輔導訪視國小組特優。
10. 100 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率 54%以上。
11. 100 學年度四年級學生參賽榮獲 100 學年度國民小學健身操錦標賽優等。
12. 101 學年度一年級學生參賽榮獲 101 學年度國民小學健身操錦標賽優等。
13. 101 學年度健康促進學校計畫審查績優,經費補助增至新台幣一萬元整。
14. 101 學年度健康促進學校在地輔導團輔導訪視國小組優等。
15. 101 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率 54%以上。
16. 102 學年度四年級學生參賽榮獲 102 學年度國民小學健身操錦標賽
甲等。
17. 102 學年度健康促進學校在地輔導團輔導訪視國小組優等。
18. 102 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率達 54%以上。
19. 103 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率 54%以上。
20. 103 學年度辦理有氧體操社團、直排輪社團,學生踴躍參與。
21. 103 學年度持續推動無菸校園(97 學年度迄今)。
22. 104 學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率達 52%以上。
23. 104 學年度中小學學生游泳基本能力檢測成績通過比率達 93%以上。
24. 104 學年度健康促進學校輔導訪視績優學校。
25. 105 學年度歷經多年推動,學校在健康促進工作上多有相當成效。與過往相比,
100~104學年度在學生體適能成績以及各項健康促進項目,如視力保健、口腔
衛生、正確用藥、防菸拒檳等, 已有顯著進步與成效,為校內團隊教師帶來欣
慰與成就感。
26. 106學年度秉持之前的成果持續為口腔保健及體位過輕議題努力。
27. 107學年度參加桃園市潔牙比賽榮獲乙組第一名。
28. 107學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率達 60 %以上。
29. 108學年度參加全國國小學童潔牙比賽榮獲乙組知識組第一名。
30. 108學年度參加全國國小學童潔牙比賽榮獲乙組潔牙技巧第三名。
31. 109學年度辦理「兒童節結合健康促進體適能體驗活動」,師生反映良好。
32. 109學年度參加「中華民國109年全國有氧體操錦標賽」開場舞表演。
33. 110學年度秉持之前的成果持續為口腔保健及體位過輕議題努力。
34. 110學年度中小學學生體適能檢測成績通過比率54%以上。
35. 111學年度書包重量抽測合格率達90%。
36. 111學年度健康促進學校輔導團輔導訪視國小組優良。
37. 112學年度將「視力保健、口腔衛生、正確用藥、防菸拒檳、健康體位、正向心
理及全民健保教育」等議題融入體育發表會各班進場,讓家長及社區居民一
同響應。

查看自評表

1.評價指標(最高30分),(自評30分)
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會(或相關委員會、校務會議)設置及運作情形,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法,定期維護。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向,以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課;教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查,事前對學生說明,並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程,並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標(最高52分),(自評48分)
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100%
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100%
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘,休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100%
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100%
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100%
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100%
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100%
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100%
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100%
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級)】
B【受調查人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100%
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60%以上)
  • 2分(55-59.99%)
  • 1分(54%以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100%
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 3分(87%以上)
  • 2分(77-86%)
  • 1分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數
學生吸菸率= A÷B×100%
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0%)
  • 1分(0.1~1%)
  • 0分(1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率= A÷B×100%
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90%以上)
  • 1分(80-89%)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率= A÷B×100%
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100%或吸菸率為0%者)
  • 1分(96~99%)
  • 0分(95%以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100%
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100%
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100%
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100%
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A÷B×100%
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100%
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率 = A÷B×100%
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90%)
  • 0分(80%以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率= A÷B×100%
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程,並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率= A÷B×100%
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100%
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
3.其他(最高採計28分),(自評9分)
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 落實兒童健康守則:要求學童進行健康自主管理。
兒童健康守則
「十要」
1. 每天睡足8小時。
2. 每天至少運動30分鐘。
3. 天天五蔬果。
4. 餐後睡前要潔牙。
5. 愛整潔、勤洗手。
6. 帶水壺、多喝水。
7. 用眼30分鐘就休息10分鐘。
8. 隨手關燈、關水。
9. 咳嗽掩口鼻、發燒不上學。
10. 問早、問好、說謝謝。
多元推展宣導:積極利用各種機會,推展健康促進各項活動。
零煙零檳校園:學校教職員工生無抽菸及吃檳榔之人員。
培養運動習慣:鼓勵全校師生每日利用課間活動時間進行運動。
CPR急救總動員:每二年辦理教職員工生CPR急救教育
訓練。
意外發生降低:透過積極宣導及防護以降低本校學生意
外事故的發生率。
視力保健優勢:運用綠色校園及學校四周自然環境特色,鼓勵學生下課時間多至室外活動,降低視力不良率。
傳染病預防工作:落實各項宣導與教學活動,確實達成有效管理防治傳染病工作。
廣邀策略聯盟:定期與新生醫校、龍潭鄉區生所、鄰近消防隊、社區醫院合作,每年辦理相關之衛教宣導活動。
晨檢簿運用佳:透過晨檢簿,詳實紀錄並掌握學生健康衛生狀況,提供學校實施健康促進活動之參考依據。
資料建檔比較:過去資料可以作為下個學年度健康促進
計畫推行工作重點的參考依據。本校自
96學年度起開始實施健康促進學校計
畫,每年皆保存該學年度成果,據此針
對校內親師生之健康議題,有效追蹤改
善,以求有效完成健康促進目標。
 空氣汙染宣導活動:
1. 利用大型活動(親職教育日)向社會人事及家長宣導空氣汙染的標準及如何防治。
2. 利用跑馬燈宣導二氧化碳、空氣品質及防治工作。
3. 利用廣播系統提醒學生空氣指標達黃燈時應減少戶外活動並且帶口罩。
7
3-2 議題行動研究成果
0
3-3 特殊貢獻
2
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