市立文山國小 成果學年度：113學年度 行政區：桃園區 自評分數：92分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 本校位於都會文教區，是一所中型學校，一至六年級共有普通班46班、資源班4班，學生數共1299人，教職員工113人。在教學正常化下，將健康促進之「視力保健」、「口腔衛生」、「健康體位」、「菸檳防制」、「性教育（含愛滋病防治）」、「全民健保(含正確用藥)、「正向心理健康促進」」等相關知識融入課程中，可以讓學生對各項議題有正確認知並能在日常生活中實踐，再藉由孩子影響週遭親人，並透過大型活動、志工宣導活動增加與社區互動，進而影響社區、社會，共創一個健康的生活環境。 健康促進一直是本校推行的重點工作之一，學校透過各式活動安排，將各項議題與課程相融合，在有限的人力與物力下，以課程加深加廣的模式下，讓教師專業提升，期許學生在文山人性化的環境教養下，能成為高素養的國民，且擁有帶得走的多元能力，形塑出各個都是「人文豐富、才藝多元、專業成長、精緻活化」的健康好兒童，此與學校願景相呼應。 健康促進學校特色： 學校過去辦理之經驗或績優事宜 一、健促業務推展：認真推展工作，屢獲佳績。 1. 本校榮獲桃園市112學年度健康促進學校「性教育（含愛滋病防治）」親子繪本創作競賽：低年級組第三名和佳作、中年級組第二名(兩位)、高年級組第二名。 2. 本校榮獲桃園市112學年度健康促進學校─「正向心理教育」標語競賽：高年級組第一名。 3. 本校榮獲桃園市112學年度「推動月經教育及性別平等教育」繪畫比賽：中年級組佳作一名、高年級組佳作三名。 4. 榮獲桃園市111學年度健康促進學校「性教育（含愛滋病防治）」親子繪本創作競賽：低年級組第三名、中年級組佳作、高年級組第三名。 5. 本校榮獲桃園市111學年度健康促進學校─「視力保健」海報設計比賽：中年級組第二名、第三名、高年級組佳作。 6. 本校榮獲桃園市109學年度「健康促進學校」成果評比-優良。 7. 本校榮獲桃園市108學年度「桃園市性教育小書競賽」高年級組第1名、佳作2名 中年級組佳作1名，低年級組第3名。 6. 本校榮獲桃園市107學年度「健康促進學校」成果評比-優良。 7. 本校榮獲桃園市105學年度「健康促進學校」成果評比-優良。 8. 本校榮獲桃園市103學年度「健康促進學校」成果評比-甲等。 9. 本校榮獲桃園市99、102學年度「健康促進學校」成果評比-優等。 10. 本校榮獲桃園市98學年度「健康促進學校」成果評比-特優， 11. 本校榮獲桃園市95、96、97學年度「健康促進學校」成果評比-優等。 二、環境營造方面：社團多元，動中有靜，靜中有動，形塑兒童健康的身心靈 (一)硬體設備： 1.定期巡視校園各項設施的安全與維護，努力尋找可善用的空間，期盼給予孩子下課快樂遨遊，安全嬉戲的學校生活空間。 2.為落實多喝白開水，逐步補足飲水機數量，老舊飲水機進行汰換，並定期進行飲水機水質檢測與濾心更換。 3.爭取經費改善進行操場鋪面工程，提供學生更安全的運動環境，促進學生健康。 (二)軟體設備：視需求安排調整各項器材及遊樂設施的使用辦法及規則，避免擁擠而導 致意外傷害的形成。並安排多元社團，形塑兒童健康的身心靈。 1.藝文團隊與社團：直笛團、古箏團、合唱團、民族舞蹈團等。 2.運動團隊與社團：躲避球隊、足球隊、羽球隊、籃球社、跆拳道、桌球社、流行 舞蹈等。 (三)友善環境：增設無障礙廁所、無障礙坡道、無障礙電梯設施等。 (四)空間活化：將閒置教室改造成多功能學習教室。 三、良好習慣的養成：透過課程融入、活動宣導、家庭參與等安排，培養正確的生活習慣 *視力保健 1.「規律用眼3010」與「天天戶外遠眺120」：下課走出教室，賞花看樹，操場做做 運動。 2.教師教學單槍使用不超過二十分鐘，運用多元的教學策略。 3.推動生活中「四電少於二」。 4.在親職教日、家長日、迎新等大型活動中，邀請家長一起為孩子的健康把關。 5.低年級加強書寫閱讀時坐姿端正，中高年級著重3010，適時放鬆眼球。 *口腔保健 1.推行在校午餐餐後潔牙。 2.每周四進行含氟漱口水活動。 3.善用家庭聯絡簿、LINE群組，鼓勵孩子飯後及睡前刷牙並拍照上傳照片，可獲得文 山好兒童獎卡一張。 4.融入健康課程低年級辦理刷牙教學、高年級牙線教學，讓護牙行動融入生活中。 *健康體位 1.每年九、十月舉辦各項體育競賽，如拔河、跳繩、大隊接力、足壘球等比賽。 2.倡導多走路上學。 3.鼓勵多喝開水，少喝含糖飲料。 4.下學期辦理班際球賽，如躲避球、樂樂棒、籃球等。 5.辦理數場營養教育宣導講座。 6.寒暑假和正式課程中，進行「85210」的宣導，並致力於融入在生活實踐中。 *菸(檳)害防制、性教育(含愛滋病防治)、全民健保 (含正確用藥）、正向心理健康促進 1.每學期邀請專家學者辦理數場的相關講座。 2.透過戲劇演出，給予學童正確的健康知識。 3.利用環保小小主播營，以短劇的方式，透過聲音傳達正確的知識和概念。 辦理健康促進學校之潛能（請列舉） 一、會議宣導與落實：透過校務會議及健促委員會積極宣導，並與導師共同努力，在生活 中執行各項推展活動，並且融入在正式與非正式課程中，無形中培 養學生正確的健康觀念與良好的好習慣。 二、環境衛生的維護與實踐：全校動起來 (一)學務處 1.每日校園環境打掃與清潔，維護校園環境的整潔。 2.校園內全面禁止吸菸，落實無菸校園。 3.每周三辦理資源回收，宣導垃圾減量和資源回收。 4.辦理教職員及學生CPR研習及各項健促活動宣導。 5.透過環境小主播營活動，於空中宣導健促各項議題，學生社區共同聆聽。 6.每學期定期身高體重視力檢查，並與家長聯繫，隨時注意學童身心狀況，即時回診就醫，並繳交回條。 7.辦理各項體育競賽，提升學童體適能。 8.每學期辦理書包減重抽測。 9.開辦多元社團活動，師生一起運動，為健康把關。 (二)教務處 1.透過課發委員會及領域會議，將健促相關議題融入課程計畫中，例如二年級健康課程：貝氏刷牙、食物六大類；三年級健康課程：均衡飲食等等)，落實在課程活動中。 2.舉辦國語競賽時，融入健促相關議題，如演講題目：口腔保健的重要議題等等。 (三)輔導室 1.利用新生座談會及親職教育日，宣導相關的議題，健康促進從小一做起。 2.辦理各項資源班體育競賽、親子趣味競賽等活動。 (四)總務處 1.定期請廠商進行飲水機水質檢測與維護。 2.校園綠美化，定期修剪花木，清理水溝。 3.積極爭取經費加強廁所改建並增添無障礙設施。 4.遊戲器材定期維修，維護運動遊戲安全。 (五)導師及科任教師 1.將健康促進相關議題融入在課程中。 2.鼓勵學生下課走出戶外，多喝水，多看綠色植物，以及多運動。 三、整合社區人力資源：有效推動健促活動 (一)辦理正確用藥、愛滋宣導及CPR衛教宣導講座。 (二)與他校營養師辦理營養教育講座。 (三)安排學區內安親班參加健康促進座談會，於課後時間指導學生正確的坐姿及「 規律用眼3010」等健康促進活動。 (四)家長委員會議以及親師座談會議中，安排相關宣導活動。