市立南美國小 成果學年度：113學年度 行政區：龜山區 自評分數：87分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 本校願景為重倫理、知進取、愛運動、肯負責、會感恩、能惜福，朝此六大願景，推展各項校務及辦理健康促進相關活動，以提升親師生健康促進各方面之素養而於日常生活中實踐，以建立學校健康促進發展的環境。 具體策略： 一、願景-落實的具體策略 二、重倫理-了解人倫關係、加強品格教育、澄清道德價值、辦理親子活動、落實生命教育、釐清價值觀 念、尊重多元文化、保育生態環境、發揚傳統文化。 三、知進取-指導自我比較、體會高峰經驗、規劃合作學習、提昇教學品質、激發多元智慧、獎勵學習成 就、提供試探機會、加強社團活動、落實學習扶助計畫、強化課後托育。 四、愛運動-落實健康政策、加強體育教學、培養健康體位、養成運動習慣、成立體育社團、規劃班際競 賽、參與校際競賽、進行健康檢查、開放學校資源、鼓勵社區參與。 五、肯負責-增進自我了解、勇於面對問題、坦然面對挫折、隨時內省反思、落實服務學習、主動分擔家 事、培養誠實美德、熱心公共事務、孕育道德勇氣、養成自律精神。 六、會感恩-感念父母恩情、感謝師長教誨、珍惜同窗情誼、照顧兄弟手足、愛惜食物衣物、感受社會關 懷、辦理感恩活動、練習表達內心、保護地球資源、隨時感恩回饋。 七、能惜福-尊敬師長、尊重生命、同學和睦相處、照顧兄弟姊妹、愛習學校公物、力行節能減碳、節約 有限能源、珍視他人關懷、進行環境保育、享福知福惜福。 健康促進學校特色： 本校位於龜山與蘆竹交界的南崁住商混合區，學區交通便利、四通八達。根據兒童公約，無論背景、性別、年齡，兒童都應該培養健康的生活習慣和普遍的健康價值觀，校園環境和社會環境對全校教職員工和學生的身心健康都有影響。身心健康可以提高效率、參與感和成就感，從而提高各種活動和工作業務的效果。 一、團隊協同合作能力佳： 1. 各處室行政橫向聯繫密切，各項業務分工明確，合作無間，具執行力。 2. 本校教師具備基本健康促進教育理念設計多元化課程，涵蓋健促議題融入各領域課程，協助學生建立 正確的健康觀念和行為。 3. 定期舉辦體育類運動比賽，鼓勵學生積極參與各項運動，提升體能，培養團隊協作精神。 4. 提供均衡的營養食品服務，教導學生健康的飲食，並提供營養知識。 5. 建立心理輔導機制，提供學生心理健康支持服務，有效幫助學生應對壓力、焦慮等情緒困擾。 6. 營造有利於健康的校園環境，包括清潔的教室、綠色的庭院，減少空氣污染和噪音干擾。 7. 定期進行學生的健康檢查，追踪他們的生長發育狀況，及早發現健康問題並採取措施。 8. 本校有2位護理師、2位專任輔導教師及1位營養師，協助健康促進之各項議題推動實施及健康飲食相 關之營養教育與諮詢工作。 二、社區資源豐富： 1. 龜山區及蘆竹區公所、衛生所及鄰里辧公處，舉辦健康主題的社區活動、健走活動、健康檢查活動 等，促進社區家長及師生的參與和互動。 2. 社區醫療診所的醫師及藥局藥師，大力支持本校健康促進教育活動，提供基本的醫療檢查、疫苗預 約、健康諮詢和疾病診斷治療服務，熱心提供專業服務與協助推廣。 3. 社區設置運動場所和休閒設施，如：健身房、公園、運動中心等，鼓勵社區家長及師生參與體育活 動，以維護身心健康。