市立文化國小 成果學年度：113學年度 行政區：平鎮區 自評分數：30分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 【誠心體貼別人】 我們致力於營造一個充滿關愛和支持的校園環境，培養學生的同理心與社會責任感。透過提供心理健康支持和專業輔導服務，創造一個包容、理解、互助的氛圍，使每位學生都能感受到他人的關懷與尊重，並在心靈上得到成長與力量。 【專心追求進步】 我們積極推動全面健康教育，涵蓋視力保健、口腔保健、菸檳防治等領域，幫助學生養成健康的生活習慣與正向的態度。透過多樣化的體育活動，我們鼓勵學生積極參與並提升體能，從而增強學習動力和效率，實現身心的和諧發展。 【歡心快樂生活】 我們承諾打造安全、清潔、無菸的校園，並將藝術與人文教育融入學習中，關注心理健康議題。透過藝術治療等形式，促進學生情感表達和心理調適，使學生能在快樂和愉悅的環境中健康成長，培養其積極的生活態度與幸福感。 【全面的健康促進政策】 我們的健康促進政策不僅涵蓋身體健康與整體衛生，還特別重視心理健康的發展。我們結合學校的藝術與人文特色，創設綠意盎然的校園環境，並將心理健康議題融入藝術與人文課程中。這些舉措旨在幫助學生在日常學習中實現心靈的平衡與和諧，從而達到身心健康的整體目標。透過全方位的支持，實現「誠心」、「專心」、「歡心」的校園文化，讓每位師生都能在充滿愛與關懷的環境中共同成長。 健康促進學校特色： 一、視力保健與環境健康 1. 規律用眼與運動：我們積極推動「SH150方案」和「護眼密碼3010120」，鼓勵學生在課間休息時儘量到戶外活動，讓眼睛得到適當的放鬆，減少長時間近距離用眼所帶來的壓力。 2. 空氣品質監控與防護：學校每日監控行政院環保署空氣品質監測網發布的最新AQI指標，當空氣污染嚴重時，我們會及時提醒師生佩戴口罩並減少戶外活動，積極保護師生的呼吸健康。 社區環境維護：我們組織學生參與社區環境服務活動，透過清理校園與社區周邊環境，避免病源滋生，保障學生健康。 環保志工與防疫合作：學校與社區資源合作，邀請里長及環保志工協助清潔校園及周邊街道，維護環境整潔，預防流行疾病及登革熱的傳播。 二、身體健康促進 運動健康活動：我們推動「運動健康大作戰」及朝會後健康操等活動，提升學生的體適能，養成健康的運動習慣。 多元才藝與體適能展演：每週四第二大節下課時間，我們舉辦「才藝展演」和「體適能競賽」，讓學生展示自己的才華，並同時增進身心健康發展。 體育進階課程：學校實施「一人一運動」計畫，為每位學生提供專業的運動指導，鼓勵學生發展長期運動習慣，並設有體育進階課程認證。 體育課程常態化：我們落實體育循環教學，讓學生在規律的運動中維持身體健康，並定期進行運動測評，確保教學質量。 全校運動風氣營造：推動升旗後的10分鐘運動時間，並定期舉辦期末學年體育競賽與畢業班籃球賽，培養學生運動的熱情，營造積極健康的校園風氣。 三、心理健康與藝術教育 藝術與人文整合：作為「藝術與人文」認證學校，我們將音樂、美術及表演藝術融入各式課程，藉此促進學生的心理健康，培養其情感表達與創意思維。 藝文競賽與創意展示：學校定期舉辦藝文競賽及寒暑期作業，學生依照主題進行海報、繪畫、作文及標語創作，並對優秀作品進行公開表揚和布展，激勵學生的藝術才華及自信心。 四、健康知識與教育 健康知識普及：學校定期辦理師生健康知識講座及教育參訪活動，增進教職員工與學生的身心健康意識。 健康檢查與追蹤：我們每年為學生與教師進行健康檢查，並持續追蹤其健康狀況，及時採取干預措施以確保師生的健康。 衛生教育與宣導：透過學生團體如市府團隊、糾察隊、環保小尖兵等，進行全校性動靜態衛教宣導活動，提升學生的健康素養。 均衡飲食與衛生教育：結合午餐供應廠商資源，開展健康飲食、均衡營養、洗手及衛生教育宣導活動，幫助學生養成良好的衛生習慣。 社區志工資源整合：我們運用社區資源，邀請保健志工協助健康中心外傷處理及資料整理，交通志工協助學童安全上下學，環保志工協助維護校園環境。 專業健康講座與合作：學校與桃園市藥師公會、陽光基金會等專業機構合作，邀請專業講師入校分享健康議題，提升學生和教師的健康意識。 五、教師專業發展 健康促進議題研討：學校每月舉行健體領域社群會議，讓教師代表共同研討健康促進相關議題，分享經驗，提升教師的專業素養，並協同推行學校健康促進活動。 六、社區參與 社區活動合作：學校積極舉辦園遊會、文化兒童藝術季、環保玩具義賣等活動，邀請社區民眾與家庭共同參與，強化學校與社區的聯繫，促進健康促進文化的推廣。 家長與社區宣導：透過親職日、新生家長座談會、校刊及聯絡簿等渠道，推廣健康議題，鼓勵家長與社區共同關心學生的健康發展。 七、防災演練 防災與急救教育：每年，我們邀請消防局進行防災演練，並安排急救教育講座及實際操作體驗，加強學生和教師的應急處置能力，保障校園安全。 這些特色的推動，讓健康促進不僅成為學校教育的一部分，也成為全體師生與社區共同努力的目標，實現身心健康與和諧發展的願景。