logo

網站地圖桃園市政府教育局

市立樂善國小

  • 成果學年度:112學年度
  • 行政區:龜山區
  • 自評分數:93分
健康促進學校願景與特色

一、營造健康、安全、友善的學習環境,積極推動健康的活動。
二、運用社區資源,結合學校、家長、社區,共同落實健康生活。
三、提升師生健康知能和實踐健康行為,健康、快樂的生活,並積極影響他人。
四、充實各項健康軟硬體設施,使學校成為社區健康學習中心。

一、校園環境方面:本校緊鄰樂善社區,鄰近公園等綠地設施,雖因本校新校舍工程竣工使綠地面積減少,但也提供校內師生更多活動空間。除綠地面積外,尚有新完工大操場、籃球場、躲避球場、綜合活動中心、獨輪車學習區及本年新增之高爾夫球場等體能專用活動場地,體能活動設備完善,促進學生健康身心發展。
二、師資多元化能力方面:本校教師有跆拳道、國術、獨輪車、桌球、籃球、躲避球、高爾夫球等專長能力,除了一般課程實施外,同時也與本校多元性社團結合,對師生的身心健康發展有很大助益。
三、教師團隊方面:本校具有國術、羽球及獨輪車等專業教學研究團隊,致力於課程發展與創新設計。
四、學生學習方面:校師平均年齡較輕,教學理念創新,教學方式多元,充滿熱情,使學生對於各項學習活動充滿學習動機。
五、行政團隊方面:樂善行政團隊專業職能強大,充份橫向聯繫,團隊凝聚力佳、效能高,因應A7新建案的竣工,樂善已轉型為大校,藉由組織的分化及良性溝通,使本校的行政支援教學能力更為提升。
六、社區資源利用方面:本校常與鄰近A8林口長庚醫院、長庚科技大學、國立體育大學與醒吾科技大學合作,辦理各項研習講座、醫療諮詢及育樂團隊,讓學生及家長體驗不同的學習經驗及新知。
七、社區關係及服務方面:學校與社區關係良好,本校志工及家長參與學校活動積極,並時常提供各項協助,另外,本校也經常於學校對內對外活動中宣導健康概念,提供基本健康服務。

查看自評表

1.評價指標(最高30分),(自評30分)
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會(或相關委員會、校務會議)設置及運作情形,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法,定期維護。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向,以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課;教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查,事前對學生說明,並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程,並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標(最高52分),(自評51分)
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100%
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100%
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘,休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100%
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100%
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100%
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100%
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100%
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100%
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100%
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級)】
B【受調查人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100%
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60%以上)
  • 2分(55-59.99%)
  • 1分(54%以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100%
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 3分(87%以上)
  • 2分(77-86%)
  • 1分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數
學生吸菸率= A÷B×100%
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0%)
  • 1分(0.1~1%)
  • 0分(1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率= A÷B×100%
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90%以上)
  • 1分(80-89%)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率= A÷B×100%
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100%或吸菸率為0%者)
  • 1分(96~99%)
  • 0分(95%以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100%
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100%
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100%
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100%
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A÷B×100%
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100%
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率 = A÷B×100%
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90%)
  • 0分(80%以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率= A÷B×100%
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程,並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率= A÷B×100%
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100%
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
3.其他(最高採計28分),(自評12分)
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 1. 本校編組健康促進學校衛生委員會,推動各項健康促進活動。
2.本校成立「午餐工作推行委員會」,定期召開午餐評議會議,督導午餐廠商供應衛生、營養均衡之午餐。
3.本校健康促進學校衛生委員會與課程發展委員會緊密結合,全力推展健康促進活動與課程 。
4.本校教職員工積極參與健康促進學校相關活動與研習。
5.寒暑假前利用集會時間宣導維持健康生活習慣。

二、視力保健
1.每學期辦理教室燈具照明度檢測與維護工作,不良燈具即報即修。
2.每學期辦理視力檢查,積極輔導裸視視力不 積極輔導裸視視力不良學童追蹤矯治導,定期就醫追蹤。
3.定期於兒童朝會進行視力保健宣導,下課 20分鐘望遠凝視及課間活動。

三、口腔衛生
1.推行餐後潔牙活動,每週二實施含氟漱口水。
2.一年級新生實施貝氏刷牙法教學。
3.針對一年級辦理口腔健康,提升學童口腔保健知能。
4.配合一、四年級健康檢查牙科檢查項目,統計齲齒學童數,並追蹤齲齒學童就醫矯治情形。
5.配合親職教育講座,宣導學童臼齒窩溝封填補助服務方案。

四、健康體位
1.本校聘請午餐廠商營養師辦理營養教育,宣導吃早餐的重要、認識六大類食物、均衡飲食保健康、慎選早餐,含糖飲料不可取、多喝白開水最健康等相關營養健康常識。

2.為了避免過重的書包影響學童骨骼發展,本校訂定書包減重計畫,透過兒童朝會、教學、親職教育活動,向學童與家長宣導書包減重的重要,並請定期辦理書包重量檢測,針對書包超重學童進行通知,教導整理書包要領。
5.本校結合「體適能」與「SH150」活動,擬定推動計畫,於晨間活動時間安排健康操、體能訓練、跑步活動,並規劃運動空間與場地,提供學童利於運動的環境,激發學生運動動機與興趣,養成規律運動習慣。
6.本校為培養學童終身參與身體活動的能力與態度,規劃多元的社團活動計有獨輪車社、扯鈴社、足球社、高爾夫球社等運動性校隊或社團,提供學童多元選擇。
7.校外教學結合食農教育,讓學生可以了解如何吃得健康。

五、反菸拒檳
1.訂定菸害與檳榔防制工作實施計畫,推動無菸檳校園,鼓勵學童成為「拒菸小天使」,推動無菸社區。
2.透過網站、跑馬燈、電視牆,宣導無菸環境教育。
3.定期於兒童朝會進行反菸拒檳宣導。
4.112年辦理活力無菸校園宣導活動。
5.113年7月29日與長庚醫院結合辦理拒菸夏令營

六、性教育(愛滋病防治)
1.辦理高年級學生「愛滋教育」宣導。
2.辦理高年級學生「性別平等教育」之性別平等宣導。

七、正確用藥教育
1.透過健康促進學校網站,提供親師生即時正確用藥資訊。
2.透過健康促進學校網站,提供親師生「正確用藥五不」與「拒絕毒品誘惑」等資訊。
3.發展課程,入班宣導正確用藥教育資訊,讓正確用藥觀念在學生心中萌芽。

八、全民健保教育
1.透過公播影片觀賞及健康課程,播放「珍惜健保資源」、「二代健保全民更好」宣導影片,推動全民健保教育。

九、傳染病防治
1.本校訂定「洗手教育實施計畫」,教導學童洗手五時機與五步驟,提供充足洗手設備與洗手乳,降低傳染病傳布。
2.利用兒童朝會與親師座談會,宣導腸病毒與登革熱防疫工作。
3.提供漂白水供各班老師消毒專用,定期校園環境清潔消毒(疫情加強消毒)。
4.透過網站、跑馬燈、布條、班級通知單,宣導各項傳染病防疫措施。
5.新冠肺炎疫情間,制定相關防治辦法,全校師生一同配合執行,有效達成防疫工作。

十、急救教育
1.多數教職員均取得急救教育訓練合格證明。
2.辦理學生「心肺復甦術課程」,五年級、六年級全數學生皆取得急救教育訓練合格證明。
3.邀請坪頂消防隊至校宣導防災避難教育,指導學童地震、火災等天然災害之應變措施

7
3-2 議題行動研究成果
3-3 特殊貢獻
5
回到頁面頂端