:::

logo

網站地圖｜桃園市政府教育局

:::

市立新坡國小

  • 成果學年度：113學年度
  • 行政區：觀音區
  • 自評分數：92分
健康促進學校願景與特色

本校將健康促進七大議題融入各學年課程中宣導健康觀念，希望培養學生具備健康知能與習慣，並能落實在日常生活中。健康促進計畫配合學校願景以營造溫馨和諧且健康安全的校園環境為基礎，確保學生健康安全的成長；培養學生積極進取的態度，以落實良好的健康習慣；發揮教師專業素養，以提升師生自我健康管理的能力；主動參與社區健康活動，形塑健康快樂的生活。

本校健康促進學校計畫以「菸害防治」、「健康體位」、「口腔衛生」、「視力保健」、「性教育」(含「愛滋病防治」)與「正確用藥」(含「全民健保」)為議題，進行全面性、多元化的學校衛生工作，持續發展有效的策略及計畫，希望能增進學校教職員工正確的知識及行動力，進而影響社區家長、居民共同提升健康品質。

查看自評表

1.評價指標（最高30分），（自評30分）
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校委員會(或相關委員會)涵蓋不同處室成員(包括校長、處室主任、組長、護理師、學生與家長代表等)，統籌規劃、推動及檢討事宜。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 健康促進學校計畫依照需求制定，納入學校校務發展計畫，且經校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 學校廁所大小便器、洗手設備經常維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法，定期維護。（如：定期清洗水塔、蓄水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之霸凌、性別、愛滋病防治、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。（如：健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題）
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向，以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課；教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查，事前對學生說明，並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理規定，並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標（最高52分），（自評49分）
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100％
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生人數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生人數】
C 裸視篩檢視力不良就醫複檢率
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
  • 0分(低於81%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100％
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘，休息10分鐘視力保健行動目標之學生人數】
B【受調查學生人數】
C學生視力保健行動平均達成率
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
  • 0分(低於81%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率=A÷B×100％
A【每節下課有90%以上的學生至教室外的班級數】
B【施測班級數】
C 下課淨空率
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(77%以下)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100％
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之 學生人數】
B【受調查人數】
C 學生戶外活動120達成率
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100％
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生人數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生人數】
C 學生複診齲齒診治率
  • 3分(92％以上)
  • 2分(87-91％)
  • 1分(81-86％)
  • 0分(低於81%)
2-2 口腔保健 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔保健 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100％
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生 人數】
B【全校學生總人數】
C 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100％
A【睡前潔牙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生睡前潔牙比率
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-5 學生在學校不喝含糖飲料比率=A÷B×100％
A【學生在學校不喝含糖飲料學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生在學校不喝含糖飲料比率
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔保健 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100％
A【高年級學生每日至少使用一次牙線學生人數】
B【受調查學生人數】
C 高年級學生每日至少使用一次牙線比率
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率=A÷B×100％
A【學生體位適中人數】
B【全校學生總人數】
C 學生體位適中(正常)比率
  • 3分(60％以上)
  • 2分(55-59.99％)
  • 1分(54％以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率=D÷E×100％
A【學生體位過輕人數】
B【學生體位過重人數】
C【學生體位肥胖人數】
D【學生體位不良總人數A+B+C】
E【全校學生總人數】
F 學生體位不良比率
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率=A÷B×100％
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生人 數】
B【全校學生總人數】
C 學生目標運動量平均達成率
  • 3分(87％以上)
  • 2分(77-86％)
  • 1分(76％以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率=A÷B×100％
A【達到每天五蔬果目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生理想蔬果量平均達成率
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(76％以下)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率=A÷B×100％
A【達到每天吃早餐目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生每天吃早餐平均達成率

  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(76％以下)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率=A÷B×100％
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生多喝水目標平均達成率
  • 2分(87％以上)
  • 1分(77-86％)
  • 0分(76％以下)
2-4 菸害防制 2-4-1 學生吸菸率=A÷B×100％
A【學生吸菸人數】
B【全校學生總人數】
C 學生吸菸率
  • 2分(0％)
  • 1分(0.1~1％)
  • 0分(1％以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害防制教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與菸害防制教育課程比率
  • 2分(90％以上)
  • 1分(80-89％)
  • 0分
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育比率=A÷B×100％
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
C 吸菸學生參與戒菸教育比率
  • 2分(100％或吸菸率為0％者)
  • 1分(96~99％)
  • 0分(95％以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100％
A【曾經使用電子煙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生電子煙使用率
  • 1分(0％)
  • 0分(>0％)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100％
A【校園內有人在面前吸菸學生人數】
B【全校學生總人數】
C 校園二手菸暴露率
  • 1分(0％)
  • 0分(>0％)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
A【學生曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔比率=A÷B×100％
A【學生曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率

  • 1分(0％)
  • 0分(>0％)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔防制教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與檳榔防制教育課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥比率=A÷B×100％
A【遵醫囑服藥學生人數】
B【受調查學生人數】
C 遵醫囑服藥比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率 =A÷B×100％
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示學生人數】
B【受調查學生人數】
C 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90％以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正確用藥教育課程比率
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90％)
  • 0分(80％以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程， 並完成至少五題前後測之學生人數】
B【高年級學生人數】
C 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率

  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年宣導性教育(含愛滋病防治)課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年宣導全民健保教育課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生參與全民健保教育課程比率

  • 1分(80％以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進課程比率=A÷B×100％
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生人 數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正向心理健康促進課程比率

  • 1分(80％以上)
  • 0分
3.其他（最高採計28分），（自評13分）
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) (一)菸害防治
1.菸害防治議題融入健康與體育領域課程。
2.辦理親師生菸害防治宣導活動。
3.辦理五合一教育宣導。
4.利用學校各項活動邀請家長參與拒菸行動。
5.辦理菸害防治藝文活動。
(二)健康體位
1.健康體位議題融入健康與體育領域課程。
2.辦理親師生健康體位及營養教育宣導活動。
3.辦理班際各項體育競賽活動。
4.結合SH150計畫，辦理學校埤路跑。
5.辦理體適能檢測。
6.實施游泳教學。
7.鼓勵學生多喝白開水，少喝含糖飲料。
8.辦理書包減重檢測及宣導。
9.辦理健康體位藝文活動。
(三)口腔衛生
1.口腔衛生議題融入健康與體育領域課程。
2.辦理親師生口腔衛生宣導活動。
3.健康中心提供教材教具以利教學使用。
4.以獎勵方式增加矯治通知單回收比率。
5.推廣正確潔牙方式及貝氏刷牙法，提供口腔衛生健康諮詢。
6.結合衛生所辦理社區口腔衛生宣導教育活動。
7.請家長協助督促學生於餐後及睡前刷牙。
8.進行餐後潔牙及含氟漱口。
9.辦理口腔衛生藝文活動。
(四)視力保健
1.視力保健議題融入健康與體育領域課程。
2.辦理親師生視力保健宣導活動。
3.推動3010及均衡飲食，教育宣導。
4.推動課後多元社團。
5.舉辦戶外教育，讓學生接觸大自然。
6.宣導下課教室淨空，讓眼睛充分休息。
7.定期視力檢查並追蹤矯治。
8.辦理視力保健藝文活動。
(五)性教育(含愛滋病防治)
1.性教育議題融入綜合活動課程。
2.辦理親師生性教育及愛滋宣導活動。
3.辦理兩性教育講座。
4.辦理性教育藝文活動。5.輔導教師進行性教育及愛滋病防治課程教學。
6.校園張貼愛滋病防治宣傳海報。
7.結合辦理生理衛生講座宣導。
(六)正確用藥(含全民健保)
1.正確用藥議題融入健康與體育領域課程。
2.邀請專業藥師到校進行安全用藥宣導。
3.辦理正確用藥藝文活動。。
4.辦理五合一反毒宣導活動。
5.辦理全民健保宣導活動。
(七)正向心理健康促進
1.辦理每月品格教育宣導，並表揚各班級品格之星。
2.中廊設置品格教育專欄-宣導禮節、尊重、誠信、欣賞等正向特質。
3.推動閱讀教育、鼓勵學生參與各項活動。
4.訂定正向心理健康教育計畫


各項議題成效：
(一)菸害防治
1.建立無菸的校園環境。
2.成立無菸小志工進行入班宣導。
3.學生抽菸率0%。
(二)健康體位
1.目標運動量人數比率達到87.87%。
2.每天吃早餐人數達到90.93%。
3.理想蔬果量人數比率達到87.19%。
4.多喝水人數比率達到87.76%。
(三)口腔衛生
1.每天至少使用一次牙線高年級人數比率達到77.05%。
2.齲齒就醫人數比率達到81.9%。
3.午餐餐後潔牙人數比率達到89.34%。
4.睡前潔牙人數比率達到87.41%。
5.在學校兩餐之間不喝含糖飲料人數比率達到77.08%。
(四)視力保健
1.視力不良矯治人數比率達到90.06%。
2.視力保健行動人數比率達到92.06%。
3.戶外活動人數比率達到87.19%。
4.下課淨空率人數比率達到88.24%。
(五)性教育(含愛滋病防治)
1.每學期完成1~2次性教育(含愛滋病防治)宣導。
2.性教育融入課程。
3.建立兩性平等友善校園。
4.訂定月經教育及月經平權教育教學融入獎勵計畫
(六)正確用藥(含全民健保)
1.每學期完成1~2次正確用藥(含全民健保)宣導。
2.遵照醫囑服藥人數比率達91.27%。
3.學生用藥前會看清藥袋藥盒比率達91.16%。
4.學生參與正確用藥課程比率達92.52%。
(七)正向心理健康促進
1.每月品格教育宣導，並表揚品格之星。
2.品格教育專欄-宣導禮節、尊重、誠信、欣賞等正向特質。
3.推動閱讀教育、鼓勵學生參與各項活動。
7
3-2 議題教學模組成果
0
3-3 特殊貢獻
6
回到頁面頂端