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市立海湖國小

  • 成果學年度:112學年度
  • 行政區:蘆竹區
  • 自評分數:85分
健康促進學校願景與特色

透過學校衛生教育政策,針對視力保健、口腔衛生、健康體位、菸害防制、檳榔防制、正確用藥(全民健保)教育、愛滋病及性教育、正向心理等七大領域,融入各科教學進而達到教育目的,建立本校師生、家長良好的生活習慣及健康的價值觀,並結合社區資源以便營造優質的學習環境及健康活力校園。

1. 成立學校健康促進委員會,針對本校需求訂定適切的計畫於執行方針。
2. 提供完善的健康服務,落實教職員生健康檢查、完善的傳染病因應措施及校園緊急傷病處理流程,共創健康校園。
3. 辦理各項教職員增能研習及學生健康宣導,並將健康觀念融入各領域課,建立學生良好的健康觀念。
4. 規劃多元體育社團,並組成各類運動校隊參加體育賽事,以培養學生良好的運動習慣,增進健康體能。
5. 增購運動性器材供下課使用,提高下課教室淨空率。
6. 透過親職日辦理相關活動,以期將健康生活型態帶至社區,營造良好社區生活型態。
7. 結合社區資源辦理正確用藥宣導。
8. 建置有機農場,推動食農教育。

查看自評表

1.評價指標(最高30分),(自評30分)
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 學校衛生委員會(或相關委員會、校務會議)設置及運作情形,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法,定期維護。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、校園性別事件、AIDS、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年積極舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向,以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課;教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查,事前對學生說明,並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程,並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標(最高52分),(自評48分)
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100%
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生數】

  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100%
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘,休息10分鐘視力保健行動目標之學生數】
B【受調查人數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率= A÷B×100%
A【每節下課有90%以上的學童至教室外的班級數】
B【施測班級數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100%
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之學生數】
B【受調查人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100%
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數】
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔衛生 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100%
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100%
A【睡前潔牙學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-2 口腔衛生 2-2-5 學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率=A÷B×100%
A【學生在學校兩餐間不喝含糖飲料學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔衛生 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100%
A【每日至少使用一次牙線學生數(國小高年級)】
B【受調查人數】
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率= A÷B×100%
A【學生體位適中人數】
B【學生總人數】
  • 3分(60%以上)
  • 2分(55-59.99%)
  • 1分(54%以下)
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率= A÷B×100%
A【學生體位瘦、過瘦、過重及肥胖人數】
B【學生總人數】
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 3分(87%以上)
  • 2分(77-86%)
  • 1分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天五蔬果目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天吃早餐目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率= A÷B×100%
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
2-4 菸害防制 2-4-1 係指過去30天內曾經使用菸品的學生人數
學生吸菸率= A÷B×100%
A【學生吸菸人數】
B【學生總人數】
  • 2分(0%)
  • 1分(0.1~1%)
  • 0分(1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害教育率= A÷B×100%
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(90%以上)
  • 1分(80-89%)
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育率= A÷B×100%
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
  • 2分(100%或吸菸率為0%者)
  • 1分(96~99%)
  • 0分(95%以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100%
A【過去30日曾經使用電子煙學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100%
A【過去7日校園內有人在面前吸菸學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
係指過去30天內曾經嚼檳榔學生數
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔率 A÷B×100%
A【學生過去30天內曾經嚼檳榔人數】
B【學生總人數】
  • 1分(0%)
  • 0分(0.1%以上)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔教育率=A÷B×100%
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A÷B×100%
A【遵醫囑服藥人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率=A÷B×100%
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示人數】
B【受調查人數】
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育率比率 = A÷B×100%
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90%)
  • 0分(80%以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生性教育課程參與率= A÷B×100%
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程,並完成至少五題前後測之學生】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年推動以生活技能為主之性教育(含愛滋病防治)場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育率= A÷B×100%
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年推動宣導活動場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進率= A÷B×100%
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生數】
B【學生總人數】
  • 1分(80%以上)
  • 0分
3.其他(最高採計28分),(自評7分)
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 校本特色:
一、視力保健
1. 每學期定期視力檢查,於檢查後發放通知單,請家長確實帶領學童就診矯正視力。
2. 護理師進行「高度近視宣導」,為特殊需求的學生進行衛教。
3. 頒發「電眼小天使」,公開表揚六年級未近視的學生。
4. 頒獎鼓勵視力不良就診率100%之 班級,提供有趣的運動器材作為獎勵,吸引學生走出教室,進行戶外運動。
5. 於晨光時間進行全校樂活跑走、健康操及跳繩。
二、口腔衛生
1. 推動口腔衛生教育,一、四年級實施口腔檢查,並於檢查後請家長確實帶領學童進行齲齒治療。
2. 護理師為一年級學生進行衛教,教導正確刷牙及使用漱口水。
3. 頒發「美齒小天使」,公開表揚沒有蛀牙的學生。
4. 每天餐後潔牙及每週二使用漱口水,養成愛護牙齒的好習慣。
三、健康體位
1. 推動健康體位教育,每週早上晨間運動四天,全校獨輪車分級認證,鼓勵班級發展特色運動,並安排多元課間活動。
2. 配合校內外競賽推動各項運動社團活動,營造活力校園,包括跆拳道社、直排輪、田徑社、足球社、樂樂棒球社、籃球社、國標舞社、MV熱舞社、疊杯社、獨輪車社及校隊等。
3. 成立活力體重控制班,由衛生組長安排課程,進行體能、飲食及營養教育及體重監控,協助過重學生減重,5月份已7個小朋友BMI回正常標準值,成效顯著。
4. 成立海湖快樂農園,推廣食農教育、健康飲食。
四、菸害防制
1. 校園貼有禁菸標誌,營造拒絕菸害的校園環境,共創學生健康安全成長環境。
2. 班級導師宣導菸害防治,以防學生抽電子菸。
3. 在班親會對家長宣導無菸家庭及電子菸危害,發放宣導品。
4. 學生朝會宣導菸害防制,以防學生暴露在菸害的環境。
5. 辦理高年級「無菸城市」桌遊活動。
五、檳榔防制
1. 邀請護理人員到校進行全校檳榔防治宣導。
2. 校園設置拒檳標語,創造無檳健康校園。
3. 班級導師檳榔防制宣導,以防學生嚼食檳榔。
六、正確用藥
1. 聘請藥師辦理「正確用藥」宣導。
2. 親職教育日辦理親子闖關活動。
3. 辦理「學生反毒宣導」,以防學生濫用毒品。
4. 參加正確用藥網路有獎徵答。
5. 組隊參加神農小學堂正確用藥知識競賽。
七、性教育(含愛滋病防治)
1. 推動性教育宣導,邀請衛生所蒞校辦理愛滋防治、身體自主權及網路交友安全宣導。
2. 邀請專業講師為高年級學生進行生理期保健,講解正確使用衛生棉,學生能增進對青春期的認識。
3. 各年級進行相關議題繪本宣導。
4. 衛生組長進行高年級「青春戀習題」影片宣導。
八、全民健保
1. 於朝會向學生宣導全民健保。
2. 班級導師或健康授課教師於班級宣導全民健保虛擬健保卡。
3. 參加全民健保網路有獎徵答活動。
4. 親職教育日辦理親子闖關活動。
九、其他
1. 推動健康安全急救課程與教學,邀請地方醫院、消防隊蒞校辦理各項安全急救課程與宣導,提升健康安全急救專業知能。
2. 教師自組運動性社團,如羽球社、樂樂棒球社、慢跑社等。
3. 定期辦理書包重量抽測。
4. 定期辦理學生AED及CPR急救訓練。

7
3-2 議題行動研究成果
0
3-3 特殊貢獻
0
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