市立富岡國中 成果學年度：113學年度 行政區：楊梅區 自評分數：86分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 能建立學校健康促進的共識，以達成學校「健康成長、快樂學習、感恩服務」的願景，更使全校學生、教職員工、家長、社區民眾，深刻感受議題的訴求與健康身心的重要。 （一）學生方面： 1.健康體能顯著增強。 2.提升參與各項活動競賽意願。 3.養成口腔衛生、視力保健等各方面的良好健康習慣。 4.增加對性知識的正確認識，進而保護自己的身體自主權，做自己的主人。 5.增加對愛滋病的了解與提升對愛滋感染者的接納與關懷。 6.降低運動傷害與增加安全的觀念。 7.以課程融入及延伸為出發點，培養學生安全急救的生活技能。 （二）教師方面： 1.強化教師專業知能：學校重視優質的衛生保健諮詢，促進教職員工及學生的健康，師生共同投入健康促進學校的民主參與，發展健康促進課程與教學，強化教師專業知能，實現尊重、包容的學校管理。 2.雙向溝通與互動、拓展健康促進新視野：透過講師授課、綜合座談、經驗分享、心得交流等多元內容之研習，建立全人健康的理念新視野。 3.營造本校願景：使學生經由教師指導、輔導，更能健康成長、快樂學習、感恩服務、惜福資源、尊重他人，以包容胸懷處世待人，展現活力無限的優質生活。 （三）家長方面： 1.使家長觀念改變，重視親子健康互動與知能。 2.使家長願意以實際行動支持與參與學校健康活動。 （四）社區方面： 1.結合社區資源，建置健康促進合作網絡及夥伴關係，以強化並增廣親、師、生之正確健康資訊。 2.使居民願意參與學校各項活動。 3.進入校園運動人口增多。 健康促進學校特色： 本校位於楊梅區富岡，全校教職員工生總數約226人，屬於桃園市小型鄉村學校。家長社經背景多為農民與鄰近小型工廠作業工人，基於工作需要與生活環境，民眾習於抽菸與嚼食檳榔，早期或許是因工作提神所需，但今日卻成為慣癮而忽略其對身體的危害，這對於家中尚有學習階段的孩童而言，無疑是最不好的示範，畢竟，學齡學童有三分之二以上的時間是把家中成員當作是行為仿效的對象。 多項研究皆指出適當的運動有益身心健康、預防慢性病發生，且鑑於本校學生有運動習慣的人數偏少，體能較差，故應以培養學生運動習慣及良好體能為目標。要達成良好的體能除須有運動習慣外，飲食習慣亦是另一重要影響因素，所以，本校積極推動健康體適能及健康飲食兩項活動，來培養健康之學生。 在學生齲齒罹患率方面，本校105-106學年度健康檢查初檢齲齒率分別為65.75%、83.08%，顯示需注意齲齒情形，但家長忙於工作，在對子女照顧和指導程度上落差很大，故學校須加強口腔衛生宣導及確實執行以期降低齲齒率。經由本校多年口腔衛生宣導及提倡，107學年度健康檢查初檢齲齒率降低為16%、108學年度健康檢查初檢齲齒率降低為21%，推行成效十分成功。然在109-110學年度期間，因疫情之故，新生家長較不願意帶孩子看牙醫，導致齲齒率提升，於健康檢查初檢齲齒率分別為50%、64.81%，需注意學生齲齒情形。在學校加強口腔衛生宣導及發放視力口腔新生暑假檢查單，讓新生在入學前先行檢查與矯治，以降低齲齒率後，於111學年度健康檢查初檢齲齒率降低為42%。112-113學年度健康檢查初檢齲齒率則為53.4%、52.63%，可見需持續加強口腔衛生宣導。 而在視力保健方面，本校108-113學年度健康檢查裸視視力不良人數分別為69.8%、69.3%、66.67%、56.6%、69%、56.6%、66.67%，顯見仍需加強此部分宣導。此外，本校校園幅員廣大，校園安全死角也較多，再加上學生天性活潑好動，追趕跑跳碰是常有的事，因而意外傷害頻傳，有加強安全急救教育與宣導之必要。 如何從小培養正確之衛生知識，養成良好之健康行為，以減少日後疾病及健康問題之發生，是學校教育應當努力的目標。本校也希望藉由本計畫之推動，使學校成為學生、教職員工、家長和社區民眾獲得健康之場所，且經由學校教育培養學生的正確知識及行為，以減少日後身心疾病及健康問題之發生。 綜合上述，本校健康促進學校計畫以視力保健、口腔衛生、健康體位、菸檳防制、性教育（含愛滋病防治）、正確用藥、全民健保及正向心理健康促進為主要議題，進行全面性、多元化的學校衛生教育工作。