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市立義興國小

  • 成果學年度:114學年度
  • 行政區:平鎮區
  • 自評分數:93分
健康促進學校願景與特色

秉持「義興」—積極主動、快樂學習、健康成長。「一心」-愛己愛人、活潑有禮、惜福感恩。之教育理念,致力營造一個安全、關懷與支持的學習環境,培養學生全人健康素養,建立良好生活習慣,促進身心均衡發展。透過整合課程教學、校園環境與家庭社區資源,全面推動健康促進工作,具體願景如下:
一、視力保健:培養學生正確用眼習慣,落實護眼行動,降低近視發生率,守護清晰視界。
二、口腔保健:推動正確潔牙觀念與習慣,定期檢查牙齒,提升口腔健康品質。
三、健康體位:建立均衡飲食與規律運動習慣,維持適當體位,促進身體健康發展。
四、菸害防制:強化拒菸教育,培養學生遠離菸害之正確認知與態度。
五、檳榔防治:宣導檳榔對健康之危害,建立學生拒絕不良嗜好的能力。
六、正確用藥教育:培養學生安全用藥知識,提升辨識與正確使用藥物之能力。
七、性教育:提供適齡且正確之性教育內容,培養尊重自我與他人的觀念,建立健康人際關係。
八、全民健保教育:增進學生對全民健康保險制度之認識,培養珍惜醫療資源之態度。
九、正向心理健康促進:營造關懷與支持的校園氛圍,培養學生情緒管理、人際互動與壓力調適能力,促進心理健康發展。
期望透過全體師生與家長共同努力,打造健康、活力與幸福的學習環境,使每一位學生皆能擁有健全的身心,邁向美好未來。

一、健促業務推展:成立學校健促委員會,訂定符合學校推動之政策、計畫與措施,積極推動健康促進相關議題,並落實日常生活中。
二、安全健康的學習環境:在硬體上考量到有特殊需求的教職員生,此外定期實施環境衛生檢查,營造永續校園。
三、重視學校社會環境:成立學校自治團體組織(自治市、衛生糾察隊)訓練,並提供學生參與學校事務,共同推動健康活動並運作良好。
四、互動良好的社區關係:透過運動會、親職教育日相關活動,與家長團體互動良好,運用社區資源,建立互動網絡。
五、推展健康教學與活動:辦理各項健康促進研習與活動,提升教職員生健康生活之能與技能。
六、落實教職員生健康服務工作:執行教職員生健康檢查,有效建檔並依檢查結果辦理體格 缺點矯治或轉介服務。建立並確實執行傳染病管制、校園傷病處理流程,落實健康中心的功能與工作。

查看自評表

1.評價指標(最高30分),(自評30分)
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校委員會(或相關委員會)涵蓋不同處室成員(包括校長、處室主任、組長、護理師、學生與家長代表等),統籌規劃、推動及檢討事宜。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 健康促進學校計畫依照需求制定,納入學校校務發展計畫,且經校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 學校廁所大小便器、洗手設備經常維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法,定期維護。(如:定期清洗水塔、蓄水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之霸凌、性別、愛滋病防治、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向,以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課;教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查,事前對學生說明,並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理規定,並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標(最高52分),(自評50分)
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100%
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生人數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生人數】
C 裸視篩檢視力不良就醫複檢率

  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
  • 0分(低於81%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100%
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘,休息10分鐘視力保健行動目標之學生人數】
B【受調查學生人數】
C學生視力保健行動平均達成率
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
  • 0分(低於81%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率=A÷B×100%
A【每節下課有90%以上的學生至教室外的班級數】
B【施測班級數】
C 下課淨空率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100%
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之 學生人數】
B【受調查人數】
C 學生戶外活動120達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100%
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生人數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生人數】
C 學生複診齲齒診治率

  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
  • 0分(低於81%)
2-2 口腔保健 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔保健 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100%
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生 人數】
B【全校學生總人數】
C 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100%
A【睡前潔牙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生睡前潔牙比率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-5 學生在學校不喝含糖飲料比率=A÷B×100%
A【學生在學校不喝含糖飲料學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生在學校不喝含糖飲料比率

  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔保健 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100%
A【高年級學生每日至少使用一次牙線學生人數】
B【受調查學生人數】
C 高年級學生每日至少使用一次牙線比率

  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率=A÷B×100%
A【學生體位適中人數】
B【全校學生總人數】
C 學生體位適中(正常)比率
  • 3分(60%以上)
  • 2分(55-59.99%)
  • 1分(54%以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率=D÷E×100%
A【學生體位過輕人數】
B【學生體位過重人數】
C【學生體位肥胖人數】
D【學生體位不良總人數A+B+C】
E【全校學生總人數】
F 學生體位不良比率
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率=A÷B×100%
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生人 數】
B【全校學生總人數】
C 學生目標運動量平均達成率

  • 3分(87%以上)
  • 2分(77-86%)
  • 1分(76%以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率=A÷B×100%
A【達到每天五蔬果目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生理想蔬果量平均達成率

  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率=A÷B×100%
A【達到每天吃早餐目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生每天吃早餐平均達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率=A÷B×100%
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生多喝水目標平均達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(76%以下)
2-4 菸害防制 2-4-1 學生吸菸率=A÷B×100%
A【學生吸菸人數】
B【全校學生總人數】
C 學生吸菸率
  • 2分(0%)
  • 1分(0.1~1%)
  • 0分(1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害防制教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與菸害防制教育課程比率

  • 2分(90%以上)
  • 1分(80-89%)
  • 0分
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育比率=A÷B×100%
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
C 吸菸學生參與戒菸教育比率
  • 2分(100%或吸菸率為0%者)
  • 1分(96~99%)
  • 0分(95%以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100%
A【曾經使用電子煙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生電子煙使用率
  • 1分(0%)
  • 0分(>0%)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100%
A【校園內有人在面前吸菸學生人數】
B【全校學生總人數】
C 校園二手菸暴露率

  • 1分(0%)
  • 0分(>0%)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
A【學生曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔比率=A÷B×100%
A【學生曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率
  • 1分(0%)
  • 0分(>0%)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔防制教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與檳榔防制教育課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥比率=A÷B×100%
A【遵醫囑服藥學生人數】
B【受調查學生人數】
C 遵醫囑服藥比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率 =A÷B×100%
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示學生人數】
B【受調查學生人數】
C 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正確用藥教育課程比率

  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90%)
  • 0分(80%以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程, 並完成至少五題前後測之學生人數】
B【全校高年級學生總人數】
C 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年宣導性教育(含愛滋病防治)課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年宣導全民健保教育課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生參與全民健保教育課程比率

  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年宣導正向心理健康促進課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生人 數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正向心理健康促進課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
3.其他(最高採計28分),(自評13分)
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 一、辦理健促議題融入各類活動宣導及推廣:
1.辦理各項健康促進主題藝文競賽:積極舉辦七大議題等藝文競賽如:營養著色、繪畫、標語與海報設計。
2.重視各項健促衛教宣導,利用兒童朝會、兒童朝會直播(YOUTUBE義興國小官方)辦理各項健促議題宣導。
3.每學期出刊1次義興天地,進行健促議題宣導及各項成果呈現,並將學生獲獎展示於義興天地。
4.將健促議題列入親師聯絡簿項目中,學生檢視自己平日的作息,進一步養成良好的生活習慣。
5.兒童節籌劃了一系列精彩的兒童節闖關活動,讓每個孩子都度過了一個充實又難忘的時光。
6.積極參加校外健康促進相關議題競賽與各項體育性比賽。
7.利用課間活動進行望遠凝視,,每日10:10下課時學生在走廊實施望遠凝視5分鐘或是護眼操。6.每週二大下課30分鐘,30分鐘的下課時間讓學生有足夠能在戶外活動;小朋友在戶外活動增進體能亦放鬆眼睛實施視力保健。
8.一人一運動計畫:辦理各項年級分項體育活動:二年級呼拉圈趣味競賽、一、三年級跳繩趣味競賽、四年級大跳繩趣味競賽、五年級躲避球比賽、六年級籃球比賽、畢業路跑。
9.學校成立多元化的體育社團直排輪社、跆拳道社、籃球社、桌球社、羽球社、足球社、熱舞社、體適能社、扯鈴社等,增進學生體能訓練與興趣。
10.成立田徑隊,每天早上培育學生運動知能,養成規律運動的習慣,奠定終身參與身體活動的能力與態度。
11..義興街頭藝人表演,學生展現才藝與體能,從中建立自信內化心理素質。
12.營養午餐由營養師設計少糖、少鹽、少油、高纖的營養午餐,每週至少食用4次有機蔬菜,增進學童飲食健康;學校營養師,定期進行健康飲食營養講座,給予學生正確飲食觀念。
13.營造無菸環境,提供師生無菸且整潔美觀的環境。
14.校內實施師生健促議題知識線上問巻調查。
15.推動教師運動,養成運動習慣,促進教師身心健康。
二、健康促進議題參加校外比賽:
1.本校參加「114學年度健康促進學校計畫─『視力保健』議題中心學校海報設計比賽」榮獲高年級組-第三名。
2.本校學生參加「114年年體位FUN輕鬆 桃園學子向前衝」活動看影片抽獎趣中獎。
3.本校參加桃園市第66屆中小學科學展覽會-「糖」不容易:從一杯飲料的甜度實測看見健康危機的探討榮獲佳作。
4.本校參加桃園市114年度中小學發明展-「好好看」智慧偵測護眼盒榮獲甲等。
5.本校對外體育競賽成績:
⑴114年桃園市長盃花式溜冰錦標賽榮獲中年級女子組自由型第一名。
⑵115年桃園市中小學聯合運動會平鎮區田徑選拔賽
男生甲組田賽總錦標 第三名
女生乙組徑賽總錦標 第一名
男生甲組400接力第三名
男生甲組全能項目第一名
女子甲組全能項目第一名、全能項目第二名
女子乙組100m 第一名、200m 第一名
*本校有2名學生參加115年全國小學田徑錦標賽
⑶115年平鎮區田徑選拔賽榮獲佳績
國小女生組田賽總錦標 第三名
國小女生組徑賽總錦標 第一名
國小女生田徑總錦標 第一名
男生組400接力 第三名
女子組100m 第一名
女子組400接力 第二名
女子組跳高第一名
女子組鉛球 第二名
女子組全能項目第一名
7
3-2 特殊貢獻 1.本校為115全民運籌備處團隊單位,並規劃擔任行政部文宣組工作。
6
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