市立大坑國小 成果學年度：114學年度 行政區：龜山區 自評分數：88分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 本計畫主要以「學校衛生政策」、「學校健康服務」、「學校健康教育課程及活動」 、「學校物質環境」、「學校精神環境」、「學校－社區關係」六大範疇為軸心，制定學校衛生政策、建立學生個人視力、口腔檢查檔案、定期進行衛教工作宣導，舉辦專題演講、實施健康教育課程及活動，建立學生正確生活習慣，舉辦各項競賽活動，落實體適能教育，提倡規律運動，養成健康儲蓄觀念，建立健康安全的校園環境，營造並建立校園良好的精神環境，建立「學校－家庭－社區」之良好關係。 近年來，本校結合體育專長教師，並外聘專業的教練，開設多元的運動社團融入健康促進，帶領孩子從事多樣化的體育及健康照護活動，深耕課程以教育孩子正確的健康知識與觀念，培養良好的運動習慣。同時，每年為畢業生規劃與眾不同的畢業旅行—如攀登合歡山、阿里山最高峰大塔山，除訓練孩子的體能之外，也鍛鍊孩子堅忍不拔的挑戰精神，成就身心健全的未來少年，達到健康促進的最高目標。 健康促進學校特色： 大坑國小位處於桃園市龜山區，是區內的偏遠小型學校，國小共有10班（另有幼兒園1班），學生數共194人(含幼兒園18人)，教職員工約35人。學區內家長健康生活型態的相關知識較缺乏，學童放學後至安親班及課後照顧班比例頗高，再加上社會變遷快速，家庭結構改變，本校單親家庭、新住民學童及隔代教養學童比例逐年攀升，學童之生活、學習與成長頗值得關切。 近幾年來，在校方及家長會、志工隊的努力之下，家長對校務運作參與意願明顯提高。不過，由於社會型態的變遷，隔代教養與單親家庭有明顯增加的趨勢，家長傾向將親職教育、家庭教育諉成校方及教師責任，或由於雙薪父母忙於工作，忽略學生學習，低社經家庭，普遍缺乏健康生活型態的相關知識，加上社會的快速變遷、家庭結構改變，失功能或低功能家庭的增加，對學校而言，照顧兒童成為國家寶貴人力資產的責任更形重要。