市立東明國小 成果學年度：114學年度 行政區：新屋區 自評分數：86分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 一、營造整體安全性、健康的學校環境： 重視校園安全環境，各項運動設施維護與建立由專人負責，注重無障礙友善空間設計，校門口鋪設坡道以符合無障礙環境，發揮校園開放 之教育功能。並且持續與社區宣導，建立校園無菸害、無檳榔的學習教育環境，創造健康友善的學校環境。 二、群策群力，達成學校整體健康促進目標： 成立健康促進小組，規劃各項有益健康的或動，並將健康觀念傳達給學校教職員工及學生，宣導菸害、檳榔、濫用藥物等對健康的危害， 建立全校教職員工及學生、家長重視健康的觀念與運動習慣。同時透過民主化決策模式、全體參與健康促進的推行及實踐，以達到健康促進的 目標。 三、主動告知戒除管道，協助報名戒菸、戒除檳榔： 本校學生家長多為工薪階級，多數已吸煙、吃檳榔多年，已成癮的人數不少，學校積極的轉知家長協助戒治單位訊息，勸導戒除吸煙、吃 檳榔習慣，加強防制檳菸宣導讓學生了解菸害與口腔衛生，根絕下一代菸與檳榔的危害。 四、認知健康促觀念，學習均衡飲食、建立運動健康習慣 均衡飲食是身心健康的基礎，學童每日所攝取食物營養不足或營養過剩，皆會影響學童的身心發展。學校配合政府政策與節能減碳潮流， 於每週四午餐實行「蔬食」。另外每週一至週五全校課間運動，跑操場，增進的體適能，並於下課時督促學生多去進行戶外活動，以及規劃每 學期四週的游泳教學活動，讓學童有規律運動，養成健康的身體與心理。 五、持續加強口腔衛生宣教，養成良好口腔衛生習慣，及聘請牙醫駐診： 本校地處鄉村地區，有齲齒的學生家長對齲齒矯治的意願不高。為此學校除了積極對家長宣導口腔保健的重要，也持續對學生推行餐後潔 牙、貝式刷牙法，也積極教導學生使用牙線，以期降低學童的齲齒率。此外各班老師也不斷與家長溝通，勸導家長帶學生就醫治療齲齒，持續 追蹤，以免牙齒問題愈來愈嚴重，期望在行政與導師通力合作之下讓學生擁有健康的牙齒。另外，聘請牙醫師駐診，每學期為學生牙齒檢查， 提早發現齲齒，及早就醫治療。 六、積極護眼，預防近視，加強矯治作為： 近年來3C產品盛行，學生近視情形嚴重，學校積極宣導愛眼護眼作為，每週進行望遠凝視活動讓學生多看綠色植物，並推廣課間活動，讓 學生走出教室，同時並改善學校照明設施，希望全面降低全校學生的近視率，尤其是每學期初的視力檢查，能提早讓學生家長知道學生視力變 化，視力不良的學生，與家長溝通追蹤矯治，希望學生能愛護自己的眼睛。 七、營造校園安全、關懷、信任的環境： (一)推廣品格教育融入領域教學，結合社區、家長、學校資源推展『心三好』相關活動。 (二)實施環境的綠化、美化，紓解學生學習壓力。 (三)對高關懷、高危險群學生進行三級輔導，加強親師生聯繫。 健康促進學校特色： 一、致力推展健康促進活動，96 學年度榮獲桃園縣健康促進學校評鑑甲等，此後每年皆參與健康促進學校，為學生健康持續努力。 二、學校響應政府政策，禁止師生、來賓、洽公廠商在校吸菸、嚼食檳榔，學校不提供紙杯，營造一個健康的學習環境。 三、本學年度邀請醫療院牙醫師到校駐診，讓學生保有健康牙齒。 四、本學期申請藥師到校正確用藥宣導。 五、注重學童飲食均衡健康，本學年辦理午餐營養教育宣導。 六、本校規劃設置教學農園，各班種植有機蔬菜，讓學生了解有機栽種和大地共處之觀念，和本身健康息息相關。 七、課間活動時間推廣戶外活動，學校規劃全校跑步，週四跳健康操，並持續鼓勵學生下課到操場活動。 八、學校特色課程，以客語生活學校為目標，已發展客家草編、太鼓、擂茶、客家粄圓、客家紅龜粿、客家菜包。讓學生從實做中學習健康飲食。 九、推展學生視力保健，全校師生一到六年級學生實施護眼操教學，並鼓勵下課到教室外走走。 十、配合午餐教育，實施餐後潔牙、口腔保健宣導等口腔保健活動。 十一、3-6年級每學期4次游泳教學，提升學生體適能及游泳活動。 十二、本校編制雖然人員數少，但團隊合作好，氣氛佳。