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市立中平國小

  • 成果學年度:114學年度
  • 行政區:中壢區
  • 自評分數:102分
健康促進學校願景與特色

1.以整體健康內涵為基礎,以單元性活動、課程介入及利用晨光時間、課間活動時間進行認知、情意與技能等整合性教學。
2.運用健康教育教學與活動介入的方式同時並行,並加強推動與社區結合之伙伴關係,增進教職員工生對於個人健康技能與健康服務之行動能力。
3.活動設計乃是基於WHO健康促進學校的六大範疇,以期達到以健康促進學校為永續經營的目標。
4.實施步驟為透過教師、學生、家長、社區人士共同對話、參與及執行的模式,群策群力合作,讓教職員工生及家長、社區人士共同訂定、執行學校衛生政策,改善學生行為,並請家長、社區民眾參與學校的宣導活動,以營造一個健康的校園與社區,共創美好的未來。

1.為市府重點補助棒球運動發展學校。
2.各年級組成閱讀、創意力(客家花布)、品格教育、永續環境教育等團隊。
3.2020年通過環保署108年度臺美生態學校銀牌認證。
4.近年來師生參加各項競賽獲得優異成績:
(1.)合唱團
參加114學年度全國學生音樂比賽 同聲合唱 國小團體組優等
(2.)棒球隊
2025桃園市第十屆桃園盃國際棒球錦標賽亞軍
2025年臺中市金龍盃全國少棒菁英賽 第四名
114學年度國小棒球運動聯賽硬式組第七名.
115年中華電信謝國城盃全國少棒錦標賽 第四名
(3.)田徑隊
【115年桃園市中小學聯合運動會-中壢區田徑選拔賽】
509班李苡嫣 國小女子乙組60公尺第5名
504班陳可晴 國小女子乙組100公尺第3名
506班葉宇凡 國小男子乙組60公尺第1名
507班黃靖博 國小男子乙組100公尺第1名
402班林肇斌 國小男生乙組100公尺自由式第二名、50公尺仰式第三名、50公尺蛙式第六名。
604班劉栩佑 國小男生甲組100公尺蛙式第一名、50公尺蛙式第二名、50公尺自由式第二名
【115年桃園市中小學校聯合運動會】
603班鍾知瑾 榮獲國小女生甲組 12X100公尺接力 第一名
605班劉冠宏、607班楊用丞 榮獲國小男生甲組 12X100公尺接力 第四名
504班陳可晴 榮獲國小女生乙組100公尺第四名
507班黃靖博 榮獲國小男生乙組100公尺第六名
604班劉栩佑 榮獲國小男生甲組50公尺蛙式第五名、100公尺蛙式第七名、自由式接力第五名、混合接力第四名。
【114學年桃園市運動會】
605班 劉冠宏 榮獲國小男生組跳高第1名、60公尺第6名、4X100公尺接力第4名
605班謝忻佑、608班卓奕亨榮獲國小男生組12X100公尺接力第2名
606班彭詠臻榮獲國小女生組鉛球第7名
604班劉栩佑榮獲國小男生組4X50自由式接力第3名、50公尺蛙式第6名
(4.)空手道
【114年桃園市運動會-市長盃空手道錦標賽暨114年全國運動會代表隊選拔賽】
307班 楊里業 國小男子低年級以下組個人對打第三名、國小男子組 團體形第二名
502班 謝主恩 國小男子中年機基本一招組對打第二名、國小男子組 團體形第二名
606班 陳品瑋 國小男子組 團體形第二名
503班 宋品葇 國小女子四年級以上乙組個人對打第二名、國小女子四年級以上乙組個人形第三名
【114年全國中正盃空手道錦標賽】
606班 陳品瑋 國小男子組個人對打六年級第6量級第二名
(5.) 跆拳道
206 康景然 2026台中城市盃福爾摩沙跆拳道國際公開賽 國小低年級組男子品勢黃帶 男子競速踢擊色帶 第三名
402李晨瑄 115年全國草莓盃跆拳道賽 國小黑帶女子組29-31公斤級 第三名
101單韋喬115年全國蹼泳分齡賽 女G級7歲以下520公尺雙蹼 第一名
115年桃園市議長盃跆拳道錦標賽
307楊里業 少年男子組27-29公斤級 第二名
501李佳昀 少年女子組43-46公斤級 第三名
(6.)溜冰
102 林玥希 115年總統盃全國小學溜冰錦標賽 選手甲組 國小一年級、女子組 200公尺計時賽第三名、400公尺爭先賽第六名
5.成立多元發展性社團(棒球隊、田徑隊、籃球、流行熱舞、直排輪、跆拳道、空手道、桌球、國樂團、合唱團、科學性質社團、扯鈴社、布馬舞隊等),啟發學生多元智能。
6.本校家長亦非常支持校內各項措施,目前志工共約100人,協助各項校務進行,如圖書館管理、交通指揮、晨光時間說故事、學生戲劇指導、弱勢學生課輔、兒童村學生小團體輔導、資源回收環保工作、特教班餵食服務、布馬製作、校園導覽等熱心參與

查看自評表

1.評價指標(最高30分),(自評30分)
評價項目子項目相關成果及附件自評分數
1-1 學校衛生政策 1-1-1 健康促進學校委員會(或相關委員會)涵蓋不同處室成員(包括校長、處室主任、組長、護理師、學生與家長代表等),統籌規劃、推動及檢討事宜。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-1 學校衛生政策 1-1-2 健康促進學校計畫依照需求制定,納入學校校務發展計畫,且經校務會議或相關會議通過。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-1 學校廁所大小便器、洗手設備經常維持清潔。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-2 學校物質環境 1-2-2 訂定飲用水設備及照明設備管理辦法,定期維護。(如:定期清洗水塔、蓄水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-1 學校制訂健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-2 辦理教職員工健康促進相關活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-3 學校社會環境 1-3-3 學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之霸凌、性別、愛滋病防治、自殺及死亡等事件。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-1 學校每學年舉辦可讓家庭及社區民眾參與的健康促進活動。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-4 社區關係 1-4-2 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、菸(檳)害防制、口腔保健、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、全民健保(含正確用藥)教育、正向心理健康促進議題)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-1 健康教育課程設計以生活技能為導向,以學生為中心的教學策略。授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-5 健康教學與活動 1-5-2 健康教育課程各年級每週至少一節課;教師應參與健康促進學校相關課程研習或專業在職進修。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-1 提供健康檢查,事前對學生說明,並通知家長。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、身障、高度近視等)建置個案管理並作成紀錄。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-3 學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理規定,並確實執行。
  • 0分
  • 1分
  • 2分
1-6 健康服務 1-6-4 學生接受健康檢查完成率達一定比率。
  • 0分(低於95%)
  • 1分(95.0%~99.9%)
  • 2分(達100%)
2.成效指標(最高52分),(自評47分)
評價項目子項目相關附件自評分數
2-1 視力保健 2-1-1 裸視篩檢視力不良就醫複檢率=A÷B×100%
A【裸視篩檢至合格眼科診所就醫複檢學生人數】
B【裸視篩檢結果為視力不良的學生人數】
C 裸視篩檢視力不良就醫複檢率
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
  • 0分(低於81%)
2-1 視力保健 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率=A÷B×100%
A【達到近距離(閱讀、寫字、看電視及電腦)用眼30分鐘,休息10分鐘視力保健行動目標之學生人數】
B【受調查學生人數】
C學生視力保健行動平均達成率
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
  • 0分(低於81%)
2-1 視力保健 2-1-3 下課淨空率=A÷B×100%
A【每節下課有90%以上的學生至教室外的班級數】
B【施測班級數】
C 下課淨空率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-1 視力保健 2-1-4 學生戶外活動120達成率=A÷B×100%
A【達到每天戶外活動(含戶外授課)累計2小時之 學生人數】
B【受調查人數】
C 學生戶外活動120達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-1 學生複診齲齒診治率=A÷B×100%
A【口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生人數】
B【口腔診斷檢查結果為齲齒之學生人數】
C 學生複診齲齒診治率
  • 3分(92%以上)
  • 2分(87-91%)
  • 1分(81-86%)
  • 0分(低於81%)
2-2 口腔保健 2-2-2 推動午餐潔牙活動
  • 1分(有)
  • 0分(無)
2-2 口腔保健 2-2-3 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率=A÷B×100%
A【午餐後搭配含氟牙膏(超過1000PPM)潔牙學生 人數】
B【全校學生總人數】
C 學生午餐後搭配含氟牙膏潔牙比率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-4 學生睡前潔牙比率=A÷B×100%
A【睡前潔牙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生睡前潔牙比率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(77%以下)
2-2 口腔保健 2-2-5 學生在學校不喝含糖飲料比率=A÷B×100%
A【學生在學校不喝含糖飲料學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生在學校不喝含糖飲料比率
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-2 口腔保健 2-2-6 學生每日至少使用一次牙線比率=A÷B×100%
A【高年級學生每日至少使用一次牙線學生人數】
B【受調查學生人數】
C 高年級學生每日至少使用一次牙線比率
  • 1分(76%以上)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-1 學生體位適中(正常)比率=A÷B×100%
A【學生體位適中人數】
B【全校學生總人數】
C 學生體位適中(正常)比率
  • 3分(60%以上)
  • 2分(55-59.99%)
  • 1分(54%以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-2 學生體位不良比率=D÷E×100%
A【學生體位過輕人數】
B【學生體位過重人數】
C【學生體位肥胖人數】
D【學生體位不良總人數A+B+C】
E【全校學生總人數】
F 學生體位不良比率
2-3 健康體位 2-3-3 學生目標運動量平均達成率=A÷B×100%
A【達到每周累積210分鐘運動量目標之學生人 數】
B【全校學生總人數】
C 學生目標運動量平均達成率
  • 3分(87%以上)
  • 2分(77-86%)
  • 1分(76%以下)
  • 0分
2-3 健康體位 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率=A÷B×100%
A【達到每天五蔬果目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生理想蔬果量平均達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率=A÷B×100%
A【達到每天吃早餐目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生每天吃早餐平均達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(76%以下)
2-3 健康體位 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率=A÷B×100%
A【達到每天多喝水(1500c.c)目標之學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生多喝水目標平均達成率
  • 2分(87%以上)
  • 1分(77-86%)
  • 0分(76%以下)
2-4 菸害防制 2-4-1 學生吸菸率=A÷B×100%
A【學生吸菸人數】
B【全校學生總人數】
C 學生吸菸率
  • 2分(0%)
  • 1分(0.1~1%)
  • 0分(1%以上)
2-4 菸害防制 2-4-2 學生參與菸害防制教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關菸害防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與菸害防制教育課程比率
  • 2分(90%以上)
  • 1分(80-89%)
  • 0分
2-4 菸害防制 2-4-3 吸菸學生參與戒菸教育比率=A÷B×100%
A【吸菸學生參與戒菸教育人數】
B【吸菸學生人數】
C 吸菸學生參與戒菸教育比率
  • 2分(100%或吸菸率為0%者)
  • 1分(96~99%)
  • 0分(95%以下)
2-4 菸害防制 2-4-4 學生電子煙使用率=A÷B×100%
A【曾經使用電子煙學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生電子煙使用率
  • 1分(0%)
  • 0分(>0%)
2-4 菸害防制 2-4-5 校園二手菸暴露率=A÷B×100%
A【校園內有人在面前吸菸學生人數】
B【全校學生總人數】
C 校園二手菸暴露率
  • 1分(0%)
  • 0分(>0%)
2-5 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人數
A【學生曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率
2-5 檳榔防制 2-5-2 學生嚼檳榔比率=A÷B×100%
A【學生曾經嚼檳榔人數】
B【全校學生總人數】
C 學生嚼檳榔比率
  • 1分(0%)
  • 0分(>0%)
2-5 檳榔防制 2-5-3 學生參與檳榔防制教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關檳榔防制教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與檳榔防制教育課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-6 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥比率=A÷B×100%
A【遵醫囑服藥學生人數】
B【受調查學生人數】
C 遵醫囑服藥比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-2 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率 =A÷B×100%
A【使用藥品前看清藥袋、藥盒標示學生人數】
B【受調查學生人數】
C 使用藥品前看清藥袋、藥盒標示比率
  • 1分(91%以上)
  • 0分(90%以下)
2-6 正確用藥教育 2-6-3 學生參與正確用藥教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關正確用藥教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正確用藥教育課程比率
  • 2分(91%以上)
  • 1分(81-90%)
  • 0分(80%以下)
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-1 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關性教育(含愛滋病防治)課程, 並完成至少五題前後測之學生人數】
B【全校高年級學生總人數】
C 學生參與性教育(含愛滋病防治)課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-7 性教育(含愛滋病防治) 2-7-2 宣導活動
每學年宣導性教育(含愛滋病防治)課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-1 宣導活動
每學年宣導全民健保教育課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-8 全民健保教育 2-8-2 學生參與全民健保教育課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關全民健保教育課程學生人數】
B【全校學生總人數】
C學生參與全民健保教育課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-1 宣導活動 每學年宣導正向心理健康促進課程場次
  • 1分(2場以上)
  • 0分
2-9 正向心理健康促進 2-9-2 學生參與正向心理健康促進課程比率=A÷B×100%
A【曾經上過有關正向心理健康促進課程學生人 數】
B【全校學生總人數】
C 學生參與正向心理健康促進課程比率
  • 1分(80%以上)
  • 0分
3.其他(最高採計28分),(自評25分)
評價項目子項目相關附件自評分數
3-1 校本特色 (活動及成效) 具體宣導及健康促進相關活動【上學期】
114/09/04(四) 辦理學生愛滋宣導講座
114/09/10(四) 辦理教職員愛滋宣導研習
114/09/11(四) 辦理正確用藥宣導講座
114/10/01(三) 參加正確用藥競賽活動
114/10/07(二) 辦理書包重量抽測與宣導
114/10/09(四) 辦理學生月經教育講座
114/10/22(三) 辦理教職員健康檢查
114/10/23(四) 辦理口腔保健講座114/10/24(四) 辦理流感疫苗接種
114/10/29(三) 辦理教職員心肺復甦術課程
114/11/20(四) 辦理視力保健講座
114/11/27(四) 辦理一、四年級學生健康檢查
114/12/04(四) 辦理菸檳防治宣導
114/12/11(四) 辦理學生心肺復甦術課程
115/01/22(四) 辦理健康自我保護講座
115/01/26-28 辦理學生正向心理課程
【下學期】
115/03/17(二) 辦理書包重量抽測與宣導
115/03/30(一) 辦理水域安全及熱傷害宣導
115/04/25(六) 學校親職教育日
115/04/30(三) 辦理腸病毒宣導
115/05/04-15 校園戶外教室景點解說課程
115/05/20(三) 參加潔牙觀摩競賽活動
115/06/24(三) 辦理登革熱宣導
7
3-2 特殊貢獻 1.正向心理促進議題之協力學校。
2.參與教育部辦理之健康促進競賽-校園小主播。
3.參與桃園市2026年國小學童潔牙觀摩活動。
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