市立社子國小 成果學年度：114學年度 行政區：新屋區 自評分數：88分 健康促進學校願景與特色 健康促進學校願景： 1.建立校本健康促進政策共識，統整校內資源與行動方向，形塑具體可行之健康促進願景。 2.透過制度化與環境改善措施，營造安全、支持且具心理韌性的校園環境，確保師生身心健康。 3.將學生參與納入健康促進政策核心，系統性培養學生健康素養與實踐行動能力。 4.結合跨部門與在地社區資源，建構長期且永續之健康促進合作機制與夥伴關係。 健康促進學校特色： 一、學校衛生政策（School Health Policy） •建立校本健康促進制度，將運動、口腔保健、營養教育與視力保健納入學校年度計畫與例行性活動。 •規劃分年級健康教育課程，結合閱讀理解，形成具縱向銜接與系統性的健康課程架構。 •針對體重過重學生成立「健康樂活班」，進行健康監測與輔導，落實健康管理政策。 ________________________________________ 二、學校物質環境（Physical School Environment） •各班級設置刷牙用具烘乾機，提供完善潔牙設備，支持學生落實口腔保健行為。 •規劃健康主題藝文活動與校園環境佈置，營造支持健康學習的校園空間。 •建構適合體能活動的校園環境，提供學生安全、多元的運動場域。 ________________________________________ 三、學校社會環境（Social School Environment） •結合運動會辦理「社子小鐵人」闖關活動，促進學生、家長與社區民眾共同參與，營造支持健康的校園文化。 •於每週五晨光時間實施全校教職員生「樂活大運動」，建立全校共同參與的健康生活氛圍。 •透過團體運動競賽與體能挑戰活動，增進同儕互動與正向支持。 ________________________________________ 四、健康生活技能教育（Health Skills and Education） •實施高年級學生藥物濫用防制宣導，發展同儕教育模式，提升學生健康識能與自我保護能力。 •推動營養教育講座、健康飲食課程與食農教育，培養學生均衡飲食與永續飲食的生活技能。 •於兒童朝會後進行望遠凝視活動，培養學生良好護眼與用眼習慣。 •規劃「社子小鐵人」體適能挑戰課程，培養學生規律運動與自我管理能力。 ________________________________________ 五、學校健康服務（School Health Services） •每月安排巡迴牙醫到校診療，提供學生專業口腔健康檢查與諮詢服務。 •全校定期實施含氟漱口水活動，強化學生口腔健康預防保健。 •定期量測學生體重與健康指標，及早發現與介入健康風險。 ________________________________________ 六、社區關係（Community Relationships） •結合家長與社區資源共同辦理「社子小鐵人」活動，促進親師生與社區健康夥伴關係。 •引進醫療與專業資源（如巡迴牙醫、健康講師），強化學校健康促進能量。 •推動在地食材與產銷履歷教育，連結地方產業與社區特色，落實社區共好。